Реальность Чужова
Сергей Химаныч
Если вам скажут, что мир вокруг – не единственная реальность в бесконечном пространстве вселенной, что прямо сейчас существует множество других параллельных миров. Что вы ему на это ответите? Все правильно – бред сумасшедшего. Я тоже так считал, пока не стал жертвой случайного эксперимента. С тех пор много воды утекло, но я так и не решался рассказать правду. Но сейчас, когда опасность позади, а в голове непрекращающийся вихрь воспоминаний, я не могу молчать. Главное, не перебивайте и слушайте внимательно, а там сами решите: верить мне или нет.
Сергей Химаныч
Реальность Чужова
Глава 1.Круглый отличник
Меня зовут Сергей Чужов. Да, такая вот смешная фамилия, даже кличку придумывать не надо. А еще я всегда был лучшим учеником в классе. Это я не хвастаюсь, так случайно вышло. Не то чтобы я был гений или обладал какими-нибудь талантами. Я просто был чрезмерно усидчивым мальчиком и прилагал чуть больше усилий, чем все остальные. С самого первого класса я усердно выполнял все домашние задания и к концу пятого класса уже слыл на всю школу круглым отличником, которого всем ставили в пример и родителей которого всегда хвалили на собраниях. До пятого класса я учился в обычной школе, а в пятом перешел в гимназию. Многие желали завести со мной дружбу. И я был не против. Когда кто-то просил о помощи, я всегда помогал и с легкостью давал списывать. Думаю, за это меня любили больше всего. Моя слава очень быстро разнеслась на всю гимназию, что, конечно же, не могло не вскружить мне голову, казалось, никто не мог затмить меня. Но однажды появился Мишка. Его появление было как гром среди ясного неба. Как сейчас помню, был понедельник, урок физики. В класс вошла учительница, а рядом с ней стоял невысокий и хмурый мальчишка, смотрел все время себе под ноги и постоянно поправлял на носу очки.
– Доброе утро, дети. Познакомьтесь, это Михаил Когерев, сын известного профессора и академика Когерева Константина Вячеславовича. Теперь он будет учиться в нашем классе, прошу любить и жаловать.
Все посмотрели на новичка с легким недоверием. Лично мне он тогда показался совсем скучным типом, серым и невзрачным. Его неаккуратная прическа и гигантские очки не привлекали к себе внимания, а привычка сутулиться лишь еще больше отталкивала. Но учительница показала на мой стол и усадила Мишу рядом со мной, сказав, что я лучший ученик класса и должен помочь товарищу освоиться на новом месте. Мишка тогда окинул меня неодобрительным взглядом, слегка усмехнулся и молча сел за мою парту. С тех пор мы стали соседями, а вскоре и вовсе неразлучными друзьями. Хотя дружба завязалась не сразу. Мишка был непростой мальчик. Про таких говорят – ботаник и зануда, хотя он как раз-таки был настоящим гением.
В первый же день он поразил всех, начав спорить с учительницей о природе солнечного света. На примере зеркала учительница показала, что свет – это поток маленьких частиц, фотонов, которые летят по прямой линии, словно резиновые шарики, отражаются о препятствие и летят обратно. Мишке не понравилось такое грубое сравнение, он заявил, что свет не всегда распространяется по прямой, что может огибать препятствия, и что это вообще электромагнитная волна. Учительница в изумлении лишь моргала в ответ: откуда пятикласснику знать о таких вещах.
Очень быстро Мишка сбросил меня с пьедестала всезнайки и умника класса. По всем школьным предметам он показывал выдающиеся результаты, кроме одного – литературы. Особенно он не любил писать сочинения. Я же, напротив, обожал сочинять. И как-то так вышло, что я стал помогать Мишке, за что он был бесконечно мне благодарен и делился со мной самым сокровенным – своими мыслями и знаниями.
В классе Мишку никто не любил. А все потому, что он не давал списывать, считая, что каждый должен думать своей головой. И в этом мы отличались. Я стремился наладить со всеми хорошие отношения, а он был сам по себе, никто ему не был нужен. Его больше интересовали формулы и цифры, он постоянно изучал научную литературу, обо всем имел свое мнение. Я тогда страшно завидовал ему. Он без умолку говорил о каких-то электронах и квантовых переходах, а я понятия не имел, что это такое.
Однажды он рассказал об экспериментальной установке в лаборатории его отца, построенной для наблюдений за частицами. Мишка сиял от восторга, когда рассказывал про загадочные электроны. Проходя через намагниченную пластину, они просто исчезали из виду, и этого никто не мог объяснить, даже его папа. Его отец, профессор Когерев, даже создал теорию перемещений, в которой частицы могли произвольно перемещаться в любую точку пространства под воздействием магнитного поля. Но научное сообщество не приняло всерьез его работу, поставив крест на «лженаучных» экспериментах. Мишка очень любил отца и гордился им. Он мечтал только об одном: помочь отцу и сделать настоящее открытие в физике, доказав всему миру, что папа был прав. Но пока это был всего лишь ученик пятого «а» класса гимназии номер десять маленького города на юге большой страны.
Глава 2. Слишком умный дом
В апреле у Мишки был день рождения, и после школы он пригласил меня к себе домой. Это был первый раз, когда я был у Мишки в гостях. Жили они с папой в большом двухэтажном доме на окраине города. Когда я спросил, почему так далеко, Мишка объяснил, что папа часто проводит эксперименты с электричеством, и это не всегда нравится соседям, пришлось переселиться на окраину.
То, что я увидел у него дома, навсегда перевернуло мои представления об изобретениях. Приключения начались уже в прихожей. Я не спеша раздевался, с улыбкой изучая необычное зеркало на стене с черными кругами по периметру. Как вдруг из глубины донесся резкий металлический голос:
– Анализ вашего лица завершен, цвет соответствует тепловому диапазону 8-го уровня, состояние кожи в норме.
От страха я шарахнулся в сторону. Но тут подбежал Мишка и объяснил, что это папина экспериментальная разработка – анализатор уровня здоровья по лицу. С помощью камер компьютер анализирует параметры кожи и определяет состояние здоровья по десятибалльной шкале. Мишка смеялся, глядя на мое испуганное лицо:
– Извини, папа забывает его выключать, а я люблю перед ним корчить рожи, получаются смешные результаты, в остальном штука довольно бесполезная.
Я разулся и прошелся по резиновому коврику с нарисованными кругами по всей длине, стараясь наступать точно в круглые отметины. Я люблю играть в подобные игры, но на последнем шаге я с испугом отскочил в сторону – ковер под ногами завибрировал и заговорил женским голосом:
– Рост: 143 сантиметра, вес: 32 килограмма 30 граммов, уровень жировых отложений меньше нормы, рекомендуется набрать вес.
Я вопросительно уставился на Мишку.
– Это такие электронные весы с лазерным измерителем роста. Папа встроил их в ковер и подключил синтезатор речи, написав небольшую программу.
На этом сюрпризы не закончились. Когда мы пришли на кухню, я увидел черный экран на стене. Сначала я подумал, что это телевизор, но Мишка приложил руку к гладкому выступу, напоминающему ручку от игровой приставки или рычаг для переключения скоростей автомобиля. Экран засветился, и на нем появились непонятные графики и цифры. А Мишка, глядя на них, пробормотал себе под нос:
– Хм, сегодня не хватает витамина А, и ph сильно занижен. Надо будет приготовить морковное пюре и съесть апельсинов.
– Что это? – спросил я, ничего не понимая.
– Это анализатор химического состава кожи рук. Мы им пользуемся, чтобы подобрать правильное питание. Вот и сейчас, я думал заказать пиццу, но нельзя. Видишь, уровень кислотности превышен, нужно его нейтрализовать щелочной реакцией, так что будем перекусывать фруктами. Хочешь себя проверить?
– А это не больно? – с подозрением я рассматривал черную рукоять.
– Конечно же, нет! У каждого человека на руках есть сальное вещество, прибор и проводит его химический анализ. Немного щекотно в первый раз, но не бойся, больно не будет, – успокоил меня Мишка.
Я положил ладонь на гладкую поверхность и через мгновение почувствовал легкое тепло, прибор начал скользить по руке. Через несколько секунд на экране появились цифры.
– Ого! – воскликнул Мишка. – А ты в курсе, что тебе нельзя есть много хлеба из пшеничной муки? Видишь эту линию: у тебя превышена норма глютенового реагента. Покажи язык!
– Зачем? – удивился я, но в испуге вытащил язык наружу.
– Так и есть. А ещё, наверно, сопли постоянно мешают?
– Угу, кажись, простудился где-то, – оправдывался я, вспоминая, как все утро никак не мог высморкаться.
– Это не простуда. Это интоксикация организма. Прекращай есть всякие булки и белый хлеб. Можно только бездрожжевой и то, лучше из цельнозерновой муки. У тебя уже аллергическая реакция закрепилась.
– Ничего себе! И это все ты понял с помощью этой штуковины?.. Потрясающе! Я тоже хочу такую!
– Это все папа балуется. Такой прибор пока нигде не продается, да и верить ему полностью нельзя, иногда ошибается, особенно если руки не помыть.
Мишка достал из пакета апельсины и высыпал их в железную миску, стоящую на столе. Я предложил помочь их почистить, но тут он нажал снизу кнопку, миска провалилась в стол и через минуту выдвинулась обратно с уже полностью вымытыми и очищенными плодами.
– Эх, Мишка, классно иметь папу-изобретателя! А где твоя мама?
– Мама с нами не живет. Они с папой разошлись. Перед уходом она все повторяла: «Я выходила замуж за мужчину, а оказалось, вышла за «железного человека». Как видишь, далеко не всем хорошо жить с изобретателем. Папа много работает. Иногда целыми днями не выходит из своей лаборатории, забывая про сон и еду. Просто он жить не может без своих механизмов, а мама этого не поняла.
– Сочувствую тебе, Мишка. Без мамы, наверное, грустно.
– Да я привык уже. Мама вечером должна приехать, меня поздравить, а пока пойдем в мою комнату, я покажу тебе моих электронных червей.
– Кого-кого? – удивился я, решив, что ослышался.
– Папа собрал мне магнитный конструктор, там такие длинные гибкие стержни, двигаются как червяки, очень похоже.
Мы, смеясь, направились в Мишкину комнату на втором этаже, но по пути к лестнице я увидел маленькую щель в стене, из которой сочился едва уловимый свет. Это была потайная дверь, грубо замаскированная под большую картину. Легкая дрожь волнения пробежала по моему телу, предвещая опасность. Но любопытство оказалось сильнее. Эх, лучше бы мы пошли смотреть червей.
Глава 3. Опасное любопытство
Я подошел близко к стене и, прищурившись, направил взгляд сквозь узкую щель, надеясь увидеть там что-нибудь необычное.
– Что там у вас? Комната для чтения мыслей? – шутя спросил я Мишку, ожидая чего угодно от этой семьи.
– Это папина лаборатория, но в его отсутствие мне туда заходить строго запрещено, – грустно ответил он.
– Ой, как интересно! Эх, хоть бы одним глазком посмотреть! – подзадоривал я Мишку, очень мне хотелось увидеть настоящую лабораторию.
Мишка колебался какое-то время, но желание показать другу лучшее папино творение взяло верх. Он снял со стены картину и, прижавшись к двери, тихим голосом произнес:
