знания и навыки

учебная и научная литература

школьные учебники

русский язык

задания по русскому языку

Подробнее: https://www.labirint.ru/books/796270/

история философии

книги по философии

курс лекций

основы философии

подкасты

философские проблемы

публицистика и периодические издания

лекции

Русский язык. 6 класс. Часть 1

Учебник по русскому языку для 9 класса создан в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта основного общего образования и направлен на изучение, систематизацию и обобщение теоретических знаний по предмету. Учебник наиболее ярко отражает одно из направлений в языкознании – социолингвистику и посвящён изучению темы года «Язык и общество». Особое внимание уделяется нормам русской речи, что отражается на подборе теоретических и практических материалов. Работа с учебником позволяет закрепить орфографические и пунктуационные навыки учащихся на базе изучения грамматики и осознания особенностей русской орфографии и пунктуации; расширить лексический запас учеников; углубить представления старшеклассников о тексте, его строении, стилистике русского языка, культуре речи; подготовить учащихся к аттестации по предмету. Текст лаконично размещён на красочных разворотах, задания-исследования и дополнительные материалы на полях заинтересуют учеников и активизируют работу в классе. Отличительной чертой учебника является формирование функциональной грамотности, уникальный подбор текстов из классической и современной литературы в соответствии с возрастными особенностями обучающихся; задания творческого и исследовательского характера.

ужасы / мистика

социальная фантастика

мистика

миры Стругацких

сталкеры

аномальные зоны

философская проза

Русский язык. 9 класс

Учебник по русскому языку для 6 класса создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и направлен на систематизацию, обобщение и дополнение теоретических знаний по предмету. Особое внимание в учебнике уделяется нормам русской речи – пунктуационным и орфографическим, лексико-грамматическим и стилистическим, что повлияло на подбор теоретических и практических материалов. Работа с учебником позволяет закрепить орфографические и пунктуационные навыки учащихся на базе повторения грамматики и осознания особенностей русской орфографии и пунктуации; расширить лексический запас учеников; углубить представления учащихся о тексте, его строении, стилистике русского языка, культуре речи; подготовить учащихся к итоговой аттестации по предмету, в какой бы форме она ни проводилась. Текст лаконично размещён на красочных разворотах, задания-исследования и дополнительные материалы на полях заинтересуют учеников и активизируют работу в классе. Отличительной чертой учебника является формирование функциональной грамотности, уникальный подбор текстов из классической и современной литературы в соответствии с возрастными особенностями обучающихся; задания творческого и исследовательского характера.

Русский язык. 6 класс. Часть 2

Учебник по русскому языку для 7 класса создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ, ПООП по русскому языку. Учебник адресован думающему ученику и творческому учителю. Представленный материал обобщит и систематизирует знания, умения и навыки учащихся в области владения русским языком. Особое внимание авторы уделили вопросам развития языка, его лексического состава и синтаксиса, стилевого многообразия. Учебник имеет аппарат ориентировки, включающий инструктивное введение «Как работать с учебником», оглавление, необходимую рубрикацию. Текст лаконично размещён на красочных разворотах, задания-исследования и дополнительные материалы на полях заинтересуют учеников, активизируют работу в классе и постепенно подготовят семиклассников к серьёзным видам лингвистической деятельности. В практической части параграфа приведены упражнения. Они намеренно ориентированы на разные виды работы: устную и письменную, самостоятельную и под руководством учителя. Простота или сложность упражнений определяется различным уровнем подготовки учащихся по предмету. Новый подход, представленный в учебнике даст учащимся импульс к самостоятельному поиску ответов на интересующие их вопросы.

Дмитрий Наилевич Чердаков