знания и навыки

учебная и научная литература

гуманитарные и общественные науки

литература 20 века

школьные учебники

В пособии раскрываются особенности внеурочной деятельности по литературе в школе в соответствии с требованиями обновленных ФГОС. В Главе 1 представлен вопрос, как организовать исследовательскую деятельность школьников по литературе в рамках Научного общества учащихся. Раскрывается структура научного проекта, предложены образцы исследовательских работ. 
В Главе 2 представлены разработки занятий по классической литературе в формате регулярных форм внеурочной деятельности.

исторические любовные романы

современная зарубежная литература

Внеурочная деятельность по литературе в соответствии с требованиями обновленных ФГОС

Реализация Федерального государственного образовательного стандарта начального, общего и среднего основного образования требует от учителя понимания приоритетных задач обучения и воспитания, одной из которых становится задача эффективного конструирования урока в свете требований ФГОС. В данном пособии предложены необходимые научно-методические и информационные материалы, а также задания для самоконтроля, что позволит учителю-предметнику успешно решать задачи, связанные с реализацией основных требований обновленного Стандарта, прежде всего в области конструирования современного урока: формирование этапов мотивации, рефлексии. Представлена типология уроков в соответствии с реализацией системно-деятельностного подхода. 
Пособие предназначено для учителей-предметников, методистов отделов образования, слушателей курсов повышения квалификации.

русская классика

Проектирование современного урока в соответствии с требованиями ФГОС

В данном пособии представлены разработки уроков в соответствии с требованиями обновленных ФГОС по программным произведениям русских авторов ХХ века (И.А. Бунин, В.П. Астафьев, В.И. Белов, А.П. Платонов, А.И. Солженицын, Т.Н. Толстая). Это уроки «открытия» новых знаний, эффективно реализующие системно-деятельностный подход и формирующие основные виды УУД у учащихся (личностные, предметные, метапредметные) на каждом из этапов занятия. Уроки отличаются использованием принципа индивидуализации: учетом особенностей восприятия учениками  художественного текста - аудиалы, визуалы, кинестетики.
Здесь вы найдете типологию уроков, отвечающих требованиям ФГОС, их структуру. Научитесь планировать свое занятие.
Книга адресована учителям-словесникам, студентам-филологам педагогических вузов. 


учебная литература

учебники 4 класс

русский язык 4 класс

чтение 4 класс

математика 4 класс

окружающий мир 4 класс

учебно-методический комплекс

Русская проза ХХ века. Разработки уроков по ФГОС

Без серии

Гузель Голикова