знания и навыки

учебная и научная литература

монографии

языкознание

поэтика

В монографии дается методологическое обоснование идеи когнитивного обучения русскому языку учащихся 5-11 классов. Основной целью когнитивного обучения является совершенствование лингвистической и коммуникативной подготовки обучающихся, осознанное владение ими языком и речью. Художественный текст будет рассматриваться как средство развития когнитивных способностей школьников и их духовного воспитания.
Теоретические сведения и практические задания рекомендуется использовать педагогам-словесникам на уроках русского языка и литературы в средних и старших классах общеобразовательной школы, на занятиях в педагогическом колледже или вузе: они могут стать частью подготовки аспирантов, магистрантов и студентов-филологов к профессиональной деятельности.

история философии

книги по философии

курс лекций

основы философии

подкасты

философские проблемы

публицистика и периодические издания

лекции

Лингвистический анализ поэтического текста на уроках русского языка (когнитивный аспект)

Без серии

Виктория Юрьевна Макарова