учебники и пособия для вузов

монографии

педагогика

книги для студентов и аспирантов

учебное пособие для студентов

В пособии рассмотрены теоретико-методологические основы открытой конструкции содержания учебных дисциплин. Они конкретизированы применительно к предметному содержанию историко-художественных дисциплин (история искусств и т.п.). Приводится описание образовательного ресурса на гипертекстовой основе, он выступает дидактическим инструментом реализации открытой конструкции предметного содержания историко-художественных дисциплин и поддержки организационной формы процесса обучения инновационного типа на её основе. Пособие содержит задачи и задания, предназначенные для работы с образовательным ресурсом, даны методические рекомендации по вопросам его проектирования, обучения и контроля знаний. В отдельной главе в диахронической перспективе излагается эволюция художественного процесса с позиции пяти эпистемологических доминант.
Для преподавателей высших учебных заведений, студентов, аспирантов художественных вузов, научных работников.



литературоведение

Инновационные практики обучения: «Креативная история искусств»

история искусства

книги для преподавателей

инновационное образование

книги для педагогов

педагогическое образование

высшее образование

высшая школа

Концепция субъектоцентрированного содержания высшего образования

Без серии

Инна Александровна Лескова