монографии

педагогика

детская психология

развитие речи

дошкольная педагогика

В монографии излагаются результаты исследований, проведенных на кафедре теории и методики дошкольного образования МПГУ по проблеме овладения детьми эмоционально-оценочной лексикой.
На основе разностороннего анализа теоретической литературы и опытно-экспериментальной работы раскрываются педагогические условия формирования эмоционально-оценочной лексики в старшем дошкольном возрасте.
В монографии представлены содержание и методика работы по обогащению речи детей словами, обозначающими оценку, эмоции, чувства и нравственные качества, на основе комплексно-тематического подхода и интеграции разных видов деятельности.


В формате a4.pdf сохранен издательский макет.




языкознание

прочая образовательная литература

общая история

Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками

дошкольное воспитание

Без серии

Валентина Ивановна Яшина