знания и навыки

учебная и научная литература

изучение языков

учебно-методические пособия

английский язык

Пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся 3–4 годов обучения языку в процессе выработки навыков правильной и беглой разговорной английской речи, но и сможет помочь родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно. Пособие могут использовать в работе учителя школ и частные репетиторы. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и подобран так, чтобы дети не только вырабатывали речевые навыки, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром лексики и разнообразием стилей речи.

литературоведение

Устные темы и задания по развитию речи. Английский язык. 3-4 год обучения

Пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся 5–6 годов обучения языку в процессе выработки навыков правильной и беглой разговорной английской речи, но и сможет помочь родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно. Пособие могут использовать в работе учителя школ и частные репетиторы. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и подобран так, чтобы дети не только вырабатывали речевые навыки, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром лексики и разнообразием стилей речи.

мотивация

Устные темы и задания по развитию речи. Английский язык. 5-6 год обучения

Пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся начальных годов обучения языку в процессе выработки навыков правильной и беглой разговорной английской речи, но и сможет помочь родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно. Пособие могут использовать в работе учителя школ и частные репетиторы. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и подобран так, чтобы дети не только вырабатывали речевые навыки, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром лексики и разнообразием стилей речи.

культура и искусство

музыка

Устные темы и задания по развитию речи. Английский язык. 1-2 год обучения

Пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся 7–8 годов обучения языку в процессе выработки навыков правильной и беглой разговорной английской речи, но и сможет помочь родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно. Пособие могут использовать в работе учителя школ и частные репетиторы. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и подобран так, чтобы дети не только вырабатывали речевые навыки, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром лексики и разнообразием стилей речи.

сделай сам

Устные темы и задания по развитию речи. Английский язык. 7-8 год обучения

Данное универсальное пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся 7-8 классов общеобразовательных школ (4-5 классов школ с углубленным изучением английского языка) и учителям, но и родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно. Книга включает в себя большое количество художественных текстов на английском языке, которые помогут учащимся овладеть необходимым лексическим запасом, а также навыками самостоятельного чтения. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и может быть использован как в общеобразовательных школах, так и в школах с углубленным изучением английского языка. Пособие знакомит детей с произведениями англоязычной детской литературы таких классиков мировой литературы, как Р.-Л. Стивенсон, К. Мэнсфилд, М. Твен, В. Сароян, Р. Фрост и др.

любовные романы

современные любовные романы

современная зарубежная литература

литература 20 века

Задания для домашнего чтения. Английский язык. 4–6 годы обучения

Пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся 9–10 годов обучения языку в процессе выработки навыков правильной и беглой разговорной английской речи, но и сможет помочь родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно. Пособие могут использовать в работе учителя школ и частные репетиторы. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и подобран так, чтобы дети не только вырабатывали речевые навыки, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром лексики и разнообразием стилей речи.

Т. М. Пименова