гуманитарные и общественные науки

социология

политика и власть

В монографии обосновывается новый тип иноязычной компетенции школьников — социобикультурная, трактуемая авторами как компонент иноязычной коммуникативной компетенции.
Авторы предпринимают смелую попытку охарактеризовать данную компетенцию с позиций родной культуры изучающих иностранный язык.
В монографии убедительно доказано, что процесс вербального взаимодействия представителей различных культур не может быть «монокультурен», вследствие чего в обучении иностранному языку учащимся недостаточно овладевать культурными фактами страны изучаемого языка, необходимо также быть способным говорить со своим потенциальным партнером по межкультурной коммуникации на иностранном языке о культурных фактах своей страны.
В межкультурном диалоге со всей очевидностью проявляются две культуры, поэтому рассматриваемая компетенция квалифицируется как социобикультурная.

учебная и научная литература

учебники и пособия для вузов

технические науки

эксплуатация промышленного оборудования

пищевое производство

техническое проектирование

инженерные расчеты

знания и навыки

Социобикультурная иноязычная компетенция школьника

Без серии

Наталья Александровна Богдан