краткое содержание

наука и технологии

Как появляются научные знания? Как разоблачают шарлатанов? Всякая ли теория научная? Чем новации отличаются от инноваций? Какопределить «возраст» направления НИР? Авторы выделили ситуации, где не соблюдается критерий истинности знания, причём эти нарушения неизбежны, социокультурно обусловлены, но преодолимы метасистемными переходами. В этом контексте рассмотрены ошибки диссертантов при составлении научных положений и их анализе. На десятках примеров раскрыты принципы корректного формулирования защищаемых положений и их оценок.
Для магистрантов, аспирантов, соискателей учёной степени в области естественных наук, членов диссертационных советов.

учебная и научная литература

зарубежная образовательная литература

прочая образовательная литература

знания и навыки

Осмысленная научная деятельность: диссертанту – о жизни знаний, защищаемых в форме положений

Задача данного учебника — научить читателя использовать инструменты системного анализа в его исследовательской, конструкторской, прогностической и инновационной деятельности. Для этого учебник знакомит с основами системного анализа и его инструментарием на примерах конкретных задач из физики, химии, истории, экономики, менеджмента, медицины, социологии, философии, агрономии, политики и обыденной жизни. Даются практические рекомендации по учету психологических особенностей личности при овладении ею системным анализом. Показано место системного анализа в мире познавательных стратегий человека и прогнозируются элементы стратегии познания в будущем.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Адресован преподавателям, аспирантам и студентам естественно-научных и гуманитарных направлений подготовки, ученым и разработчикам, аналитикам и экспертам, всем, кто желает поднять качество своей интеллектуальной работы, обеспечить новизну и упрочнить ее творческое содержание.

Эдуард Анатольевич Соснин