Безопасность жизнедеятельности

На основе выявления ведущих закономерностей, механизмов, условий и факторов обеспечения профессионального здоровья предложена социально-психологическая концепция продуктивного обеспечения профессионального здоровья спасателей. Использованный
интегративный социально-психологический подход дал возможность сформулировать теоретико-методологические положения и практические рекомендации, которые составили основу сохранения профессионального здоровья спасателей. Материалы монографии полезны для
широкого круга специалистов – руководителей, научно-педагогических кадров, докторантов, аспирантов, слушателей, студентов и всех тех, кто интересуется проблемами обеспечения профессионального здоровья спасателей в процессе труда.

Строительство характеризуется повышенной опасностью выполняемых работ. В связи с этим очень важно практическое обеспечение охраны труда в строительстве: обязательное проведение инструктажа, полное обеспечение работающих средствами индивидуальной и
коллективной защиты, недопущение к работе лиц без наряда-допуска либо не прошедших необходимую подготовку и инструктаж, выполнение других необходимых правил безопасности. Во время строительных работ должны строго выполняться общие требования охраны
труда, отраженные в ТК РФ и других законодательных актах, а также существующие правила и разработанные на их основе инструкции по безопасному выполнению конкретного вида строительных работ.
Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.
Для студентов техникумов всех строительных специальностей.

Изложены основные сведения по охране труда в строительстве. Представлены источники опасных факторов производственной строительной среды, характер и предельно допустимые уровни их воздействия на человека. Раскрыты методы и средства защиты работников,
меры по созданию комфортных условий в рабочей зоне, причины травматизма, организационные, законодательные и экономические методы управления охраной труда.
Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.
Для учащихся средних специальных учебных заведений строительного направления. Может быть полезен работникам служб охраны труда, при обучении и повышении квалификации рабочих и служащих, проведении инструктажей по охране труда.

Рассмотрены вопросы энерго- и ресурсосбережения, применения эксергетического метода исследования, анализа и оптимизации систем энерго- и теплоснабжения химических предприятий в их взаимной связи в энергохимико-технологической схеме.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов специальности "Транспортные средства специального назначения" направлений "Энерго- и ресурсосбережение в процессах химической технологии, нефтехимии и биотехнологии", "Технологические машины и оборудование" профиля "Машины и аппараты
химических производств".

Пособие написано по дисциплине «Надзор и контроль в сфере безопасности» в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта ФГОС ВО 3++ для бакалавров направления подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность».
Рассматривается система органов государственного контроля и надзора за безопасностью на производстве в России. Анализируются системы контроля и надзора за промышленной и экологической безопасностью, охраной труда и пожарной безопасностью на предприятиях и в организациях. Уделено внимание вопросам контроля хозяйствующих субъектов за производственной безопасностью.
Пособие будет полезно студентам и при изучении других дисциплин, связанных с обеспечением контроля и надзора за безопасностью на производстве.

В учебном пособии рассматривается система надзора и контроля за безопасностью на объектах техносферы как на уровне предприятия, так и на уровне федеральных, региональных и муниципальных органов контроля (надзора). Анализируются системы контроля (надзора) за производственной, промышленной и экологической безопасностью на объектах техносферы.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность» в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ по дисциплине «Надзор и контроль за объектами техносферы». Пособие будет полезно студентам при изучении других дисциплин, связанных с обеспечением контроля и надзора за безопасностью на производстве.

В нем раскрыты суть, содержание, формы и способы обеспечения комфортной и безопасной жизнедеятельности человека, как в производственных условиях, так и в быту. Дана характеристика производственного травматизма и профессиональных и иных заболеваний и мер
их профилактики. При этом в учебнике сделан акцент на обеспечении безопасности труда в растениеводстве и животноводстве, а также при осуществлении землеустроительной и смежных с ней видов деятельности.
Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.
Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по всем специальностям и профессиям.

Приведены правовые, организационные и технические вопросы охраны труда на промышленных производствах. Основное внимание уделено особенностям обеспечения безопасных условий труда на рабочем месте (безопасности оборудования рабочего места, обеспечению
гигиенических и санитарных норм технологического производства и общезаводских систем, методам и средствам коллективной и индивидуальной защиты персонала, пожарной безопасности). Построено исходя из системы государственных нормативных актов и технических
правил.
Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.
Для студентов среднего профессионального образования, преподавателей дисциплины "Основы безопасности жизнедеятельности".

В пособии рассматриваются общенаучные вопросы, раскрывающие суть научной картины мира и наукометрии, а также порядок подготовки к публикации научных трудов и сообщений. Кратко изложены такие темы, как философия науки, особенности и формы научного познания, основные этапы получения научного знания. Отдельные разделы посвящены истории техносферной безопасности как науки и учебной дисциплины, включающей в себя безопасность жизнедеятельности, охрану труда и экологические вопросы.
Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры технических вузов, обучающихся по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность».

Эта книга содержит дополнительный материал в виде ПДФ-файла, который вы можете скачать на странице аудиокниги на сайте после её покупки.
Постоянно обсуждаете с ребенком правила безопасности, но все равно не уверены, что он все понял? А он еще и отмахивается и закатывает глаза со словами: «Мам, я все знаю, сколько можно? Отстань!»
Тревожитесь, отпуская его одного, и пытаетесь контролировать каждый его шаг в Сети, из-за чего постоянно ссоритесь?
Гиперконтроль и запреты не защитят вашего ребенка, а лишь увеличат пропасть непонимания между вами и повысят вашу и без того высокую тревожность.
Вы не можете всегда и везде быть рядом с ним, поэтому лучший способ его защитить – научить распознавать опасность (всегда проще предотвратить, чем разбираться с последствиями) и быстро действовать, чтобы спастись, если ситуация все же произошла!
В этой книге тренер по детской безопасности Анастасия Баландович объяснит, как ребёнку не попасть в беду на улице, дома и в интернете. Автор на простых примерах-историях разберет основы безопасного поведения. А обсуждение вами этих историй с ребенком поможет сблизиться с ним и развить у него критическое мышление.
В первой части ребенок узнает:
· Почему нельзя идти самому искать маму, если ты потерял ее из виду?
· Чем может обернуться невнимательность на дороге?
· Почему не стоит поддаваться на манипуляции друзей и ходить с ними в опасные места (гаражи/пустыри/заброшенные здания)?
· Что делать, чтобы не получить травму на детской площадке?
· Почему нельзя разговаривать с чужими взрослыми и что делать, если тебя схватил незнакомец?
Во второй части:
· Что делать, если родителей нет дома, а кто-то звонит в дверь?
· Как быть, если дома произошел пожар, а ты один?
· Какие места и предметы опасны и как ими пользоваться, чтобы не случилась беда?
· Что делать, если маме стало плохо?
· Что делать, если прорвало трубу?
В третьей части:
· Почему нельзя добавлять в соцсетях в друзья всех подряд?
· Как проверить нового друга в Сети?
· Как не попасть на уловки мошенников в Сети и не потерять деньги?
· Чем может обернуться откровенная переписка в Сети с другом?
· Почему вредно долго сидеть за компьютером и чем это может обернуться?
Автор Анастасия Баландович – эксперт по детской безопасности, детский психолог, педагог дополнительного образования. Обучила свыше 5500 детей из многих стран мира: России, Испании, Великобритании, Германии, Кипра, Белоруссии, ОАЭ, Израиля, Канады, США, Китая, Нидерландов, Казахстана. Провела свыше 1500 онлайн-тренингов и курсов по безопасности детей. Неоднократно выступала в качестве эксперта в федеральных и региональных СМИ, среди которых: «Известия», «Российская газета», РИА Новости, Вести ФМ, «Первый канал», «Россия 1», «Аргументы и факты», «Невские новости», ТСВ.