Игры и упражнения, включенные в книгу, будут полезны младшим школьникам, у которых не до конца сформирован процесс восприятия похожих по акустическим и артикуляционным характеристикам звуков речи.
Вследствие нарушений в процессе восприятия звуков речи дети плохо справляются со звуковым анализом слов, встречают затруднения в чтении и допускают грубые нарушения письма: пропуски, перестановки и замены букв. Такие нарушения письма у школьников являются причиной их неуспеваемости.
Задания, включенные в первую часть издания, способствуют формированию у ребенка умения правильно обозначать на письме гласные и согласные (глухие/звонкие, твердые/мягкие) звуки. Во второй части книги собраны игры и задания, помогающие преодолеть ошибки школьника при написании оптически сходных букв.
Книга адресована логопедам школьных логопунктов и районных ППМС-центров, учителям начальной школы и русского языка.

логопедия

учебная и научная литература

учебно-методические пособия

гуманитарные и общественные науки

педагогика

коррекционная педагогика

игровое обучение

начальная школа

развитие речи

знания и навыки

Различаем звуки и буквы. Картотека заданий логопеда (1–4 классы)

Проектирование предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида

Игровой логопедический массаж и самомассаж при коррекции речевых нарушений

50 занятий с логопедом. Преодоление нарушений обозначения мягкости согласных

Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста

Игровой логопедический массаж и самомассаж в коррекции речевых нарушений

Мастер-класс логопеда (Каро)

master-klass-logopeda-karo