Диктанты повышенной сложности. 1-2 классы

Я люблю удить рыбу. Ко мне идёт Петя. Он несёт удочку. Надо накопать червяков. (15)

Грамматическое задание

1. Разделить слова третьего предложения на слоги.

2. Придумать и написать два двусложных слова с гласными второго ряда.

Грибники

Дует тёплый ветерок. Саня и Юля идут в лес по грибы. Это белый гриб. А это рыжие лисички. (19)

Грамматическое задание

1. Выписать из первого предложения слово, которое отвечает на вопрос КАКОЙ?

2. Указать количество слогов всех слов второго предложения.

Гадюки

Гадюки – опасные змеи. Они кусают человека за ногу. Гадюка очень ядовитая. Берегитесь её. (14)

Грамматическое задание

1. Выписать из третьего предложения слово, которое отвечает на вопрос КАКАЯ?

2. Указать количество слогов всех слов первого предложения.

Весна

Пришла весна. К нам летят скворцы. Они летят прямой дорогой. Птицы хорошо знают её. (15)

Грамматическое задание

1. Выписать из первого предложения слово, которое отвечает на вопрос ЧТО СДЕЛАЛА?

2. Из всех слов второго предложения выписать согласные.

Осень

Пришла осень. Поспели орешник и рябина. Дети Тёма и Лёша идут в лес. Они принесут домой лесные плоды. (19)

Грамматическое задание

1. Выписать из второго предложения слово, которое отвечает на вопрос ЧТО СДЕЛАЛИ?

2. Из всех слов третьего предложения выписать гласные.

Утро

Ясное тёплое утро. Звенят песни птиц. На ветке спит стрекоза. Дети Надя и Женя любуются ей. (17)

Грамматическое задание

1. Выписать из второго предложения слово, которое отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЮТ?

2. Из диктанта выписать три слова, над которыми нельзя ставить знак ударения.

Вечер

Вечер. В траве Надя и Аня увидели светлячка. Он шлёт девочкам свои лучи. (14)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта имена собственные.

2. Почему светлячка назвали СВЕТЛЯЧКОМ?

Вы ознакомились с фрагментом книги.
Для бесплатного чтения открыта только часть текста.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера: