5. Придумай, как и где использовать полученный объект.
6. Повтори шаги 1—5 N раз. N=1»
Ответ: «1. Случайный объект: книга.
2. Еще один случайный объект: мяч.
3. Выделенное свойство: круглая форма.
4. Присоединенное свойство: книга – круглая форма.
5. Использование объекта: это интересный дизайн для декорирования комнаты, можно использовать книги с круглой формой как элементы декора в книжной полке.»
В этом алгоритме вы можете поставить любое количество «N=». Если поставите ноль, то будет ответ «Извините, но я не могу выполнить эту задачу, так как значение N равно 0. Если вы хотите, чтобы я помог вам в определении случайных объектов или дать идеи для их использования, я с удовольствием помогу.»
Ответ:
«1. Случайный объект: Автомобиль Honda Civic.
2. Случайный объект: Мультфильм «Вверх».
3. У мультфильма «Вверх» есть главный герой – старик Карл Фредриксен.
4. Полученный объект: Автомобиль Honda Civic с креслом Карла Фредриксена на крыше.
5. Можно использовать этот автомобиль, чтобы устроить оригинальное такси для туристов, которые хотят посетить известные достопримечательности города. Автомобиль будет называться «Вверх-такси» и обязательно будет оснащен голосом Карла Фредриксена, который будет рассказывать интересные истории о местах, которые будут проезжаться.»
А теперь в алгоритм добавлю необходимость написать об этом короткий рассказ.
Промт: «1. Выбери случайный объект любого вида, какой бы выбрал любой человек.
2. Выбери ещё один случайный объект любого вида, какой бы выбрал любой человек.
3. Из второго объекта выдели одно любое свойство.
4. Присоедини это свойство к первому объекту.
5. Придумай, как и где использовать полученный объект в виде короткого рассказа.
Повтори шаги 1—5 N раз. N=1».
Ответ: «1. Случайный объект: Пианино.
2. Случайный объект: Телефон Xiaomi Redmi Note 10.
3. Из телефона Xiaomi Redmi Note 10 выделяем свойство – Наличие большого экрана.
4. Полученный объект: Пианино с большим экраном.
5. Однажды музыкальный преподаватель Джон решил провести урок для своих учеников особого типа. Вместо того, чтобы использовать обычное пианино, он заказал своеобразный инструмент – пианино с большим экраном. Экран был расположен на верхней части пианино и позволял ученикам видеть ноты и аккорды в реальном времени, а также смотреть видео уроки на экране. Особенность этого пианино заключалась в том, что экран мог менять свое положение и угол наклона, что позволяло ученикам настроить его под свои потребности. Новое пианино с экраном получило очень положительные отзывы учеников и в будущем стало очень популярным в мире музыки.»
Благодаря этому ответу, я узнал о существовании цифровых дисплеев. Сначала это может показаться просто интересной деталью, но когда нейросеть начнет выдавать ответы с информацией, о которой вы не знали, то это сильно расширит ваш кругозор.
Необычные соединения слов
Здесь простые соединения существительных и прилагательных случайным образом. В результате могут получаться необычные сочетания.
Промт: «Соедини одно случайное существительное и одно случайное прилагательное. Опиши это. Повтори это N раз. N=1.»
Ответ: «Звонкий гриб – это существо, которое можно услышать на расстоянии благодаря своему громкому звуку. Оно окрашено в яркий, привлекательный цвет.»
Смешение объектов
Этот промт направляет нейросеть на создание образов, чтобы получить нечто необычное.
Промт: «Выбери два разных объекта А и Б.
Создай новый объект путём смешения объектов А и Б.
Напиши полученный новый объект и его функцию.
Напиши применение нового объекта в 5 разных профессиях.»
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Для бесплатного чтения открыта только часть текста.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
