Короче, Май был идиотом.
Однако, несмотря на свои недалёкие умственные возможности, родители Мая были пронырливыми, ушлыми рвачами.
Татьяна Игоревна устроилась работать в детский сад методистом и по большому блату оформила туда Мая.
Он сумел хоть как то адаптироваться в среде сверстников.
Правда, в школе он всегда был в отстающих учениках.
Учителя относились к нему более чем лояльно.
Однажды, в пятом классе, Май списал у меня домашнюю работу по русскому языку.
Там надо было написать сочинение.
Словесник был очень строгим учителем.
Он придрался к моей работе и поставил два.
А Маю, за списанную у меня же работу – четыре.
Май обосрался по двум причинам.
Во первых он был рад своей оценке.
А во вторых, и это было для него ещё более радостно – дружку Искрёну поставили двойку!
Он не понимал того, что у козла словесника (почему я, кстати, являюсь ярым сторонником жёсткой ТСО – Тестовой Системы Обучения) был личностный подход к ученикам типа «подстегнуть или умаслить».
В восьмом классе Мая собирались оставить на второй год, но мамаша Мая усыпала цветами всю школу и его пощадили.
Родители Мая не ругали его особо за низкий уровень успеваемости.
Да и какой спрос может быть с идиота?
Мало того, что Май плохо учился в школе, так он ещё и постоять за себя не мог.
Эх, если бы он остался на второй год в среде крутых одноклассников, это был бы полный пэ! )))
Спасибо за внимание!
Конец.
Находка Мая.
Все имена вымышлены! Любые совпадения случайны!
Как я уже писал, папаша Мая – Атаман – был алкоголиком.
В порывах белой горячки, он дубасил Татьяну Игоревну.
Когда он становился совершенно невыносим, Татьяна Игоревна брала с собой Мая и ехала к своей матери, бабке Мая.
Бабка Мая жила в двух часах езды от мест работы и школы, но другого выхода у Мая и его матери не было.
Поэтому Маю приходилось добираться до школы на метро, а от станции топать ещё полчаса.
Так продолжалось несколько раз на моей памяти, пока я его знал.
Потом, разумеется, следовало очередное примирение с раскаянием Атамана, а затем всё начиналось сызнова.
Итак, Май добирался от метро и шёл в стороне помоек.
Однажды ему крупно повезло – он нашёл там сумку с деньгами.
А мы тогда были в состоянии войны.
Радостный Май сообщил всему классу о своей находке.
Всем, кроме меня.
Мы же не дружили! )))
Но до меня дошли слухи.
Мне, честно говоря, было всё равно.
А Май, который искал со мной мира в тот Момент, не зная, чем меня заинтересовать, сказал мне:
–
Если бы мы были друзьями, я бы тебе рассказал, что со мной случилось!
А что случилось?
Ну, нашёл и нашёл сумку с деньгами, я и так уже в курсе.
Вот если бы ты поделился со мной ими, это было бы интересно! )))
Спасибо за внимание!
Конец.
Родословная Мая.
Все имена вымышлены! Любые совпадения случайны!
Половое созревание Мая, впрочем как и умственные способности и физические возможности развивались с опозданием.
