Как я провел лето

      КАК Я ПРОВЕЛ ЛЕТО

«Здравствуйте, четвертый «Г»!» – войдя в класс весело сказала Марина Владимировна – учительница русского языка и литературы. «Здра-ствуй-те!» – нестройным хором заорали мы. «Садитесь. Сегодня у нас, как обычно в начале учебного года, сочинение на тему: «Как я провел лето». Все готовы написать об этом? Все помнят правила русского языка, которые мы учили в прошлом году?» – испытывающим взглядом Марина Владимировна посмотрела на нас поверх очков. «Да! Да…» – раздавались то четкие, то неуверенные ответы моих одноклассников. «Тогда открываем тетради и приступаем. Время пошло!» – сказала учительница и села за свой стол.

«Как я провел лето» – кажется, чего уж проще – бери да пиши о том, что было. А что было у меня? О чем я могу написать, чтобы получить хорошую оценку? Еще и солнце так печет левую руку! Неужели не хватило родителям летних каникул, чтобы постирать занавески и повесить их в классе до 1 сентября! Ладно, надо писать сочинение, время идет.

***

«Лена, вставай! Я ухожу на работу, завтрак на столе и не забудь подмести полы», – сказала мама и потрясла меня за плечо. После этой побудки я должна была встать, умыться, позавтракать и начать свой обычный летний день дома, без родителей. И я его начала: я встала с кровати, чтобы мама это видела. А когда она ушла, я пошла и прилегла на диван в зале. Диванная подушка пахла папой. Я закрыла глаза и уснула в утренней прохладе комнаты под пение птиц за окном. Проснулась я от духоты жаркого полдня, вливавшегося в открытые окна. Ну вот и самое время, чтобы пойти умыться. Завтракать было некогда, нужно было бежать во двор, пока там еще были соседские девочки, с которыми мы вместе гуляли. Я схватила под мышку книгу «Принц и нищий», которую нужно было читать по списку литературы на лето, и понеслась вниз с 9 этажа, прыгая через последние четыре ступеньки каждого лестничного марша.

Девочки были во дворе. Они стояли кривым кружочком возле горки–«карандаша» и разговаривали. Лица их были таинственны и серьезны. Иногда кто-то из них выделялся, то подняв и тряся руку, как ученик за партой, то подпрыгнув и захлопав в ладоши. Я поспешила к ним.

***

«Пи-иш-шем, не спим – пи-иш-шем», – негромко и монотонно прошипела Марина Владимировна свою дежурную фразу для сочинений. Я и не сплю. Но чего же начать? А солнце за окном так ярко светит! И небо такое голубое. Там еще лето, а в классе уже осень. И это так несправедливо.

***

«Привет, – улыбаясь, сказала я девочкам. – А что вы тут делаете?» Перебивая друг друга, они стали рассказывать мне, что после обеда придет папа Иры Болотиной, и мы будем строить палатку. «Папа рассказывал, что в детстве они с друзьями строили во дворе палатку. Потом они играли в ней целый день – там был их штаб. Это было очень весело. В такой палатке летом вообще можно жить на улице и не замерзнешь», – гордо ответила мне Ира Болотина, как будто это она целый день играла в палатке, а не ее папа.

– А можно мне с вами? – спросила я.

– Конечно, можно! Мы все вместе будем играть, – ответила Ира.

И мы стали придумывать, чем мы сможем заниматься в нашей палатке.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.