Вначале, вместе с ребенком проделайте это упражнение. Потом, пусть ребенок, таким же образом, самостоятельно пробует произносить слоги. Меняйте гласные, оставляя на кораблике одну согласную. Затем смените согласную и снова ребенок проработает разные гласные, меняя буквы на пристани.
Обычно, я дополнительно объясняю ребенку следующее:
Когда мы читаем, наши глазки видят сразу две буквы. И когда тебе нужно прочесть слог СА, ты уже начинаешь говорить С и продолжая это делать, готовишь ротик под звук А. Как будто один звук превращается в другой. Посмотри в зеркало, как плавно меняется положение рта, когда мы меняем звук.
Для первых занятий выбирайте согласные, которые тянутся: Л, М, Н, Ф и т.д. А после, попробуйте поработать с остальными. Ж,Ц,Ш,Й,Ч,Щ так же оставьте на потом.
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Для бесплатного чтения открыта только часть текста.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
