– Нет, не надо нас угощать, – говорит Маша. – Тут на весь пакет всего три яблока хороших. Остальные чёрные.
– Кто же будет в городе такие яблоки покупать? – спрашивает товарищ Косогоров. – Может быть, хорошо, что они исчезают?
– Может быть, и хорошо. А кто будет в деревне такие яблоки покупать? Кому они нужны?
Тут товарищ Косогоров закричал:
– Вась! Вась! Вась!
И из-под скамейки маленький козлёнок выскочил. Косогоров дал ему яблоко с гнильцой. Козлёнок как съест это яблоко!
– Пойдёмте дальше, – говорит Косогоров.
Он взял пакет и вышел во двор. А там кого только нет. И куры, и гуси, и кролики, и телёнок. Как увидели они тухлые яблоки, как обрадуются! Так и кинулись на них.
– Всё понятно? – спрашивает товарищ начальник сельпо. – Конечно, это неправильно, но плохими яблоками сельскую местность можно снабжать. Им есть применение. Зато наши рабочие ещё и бананы получают. Благосостояние у нас растёт, а бананы не растут. И лимоны не растут.
Маша и Игорь Игоревич всё уже поняли.
И спросили:
– А откуда такие плохие яблоки берутся?
– Я думаю, в этом овощная база виновата. Эти яблоки хранили неправильно.
Тогда Маша и её учитель поблагодарили товарища Косогорова и всех других товарищей и спросили:
– Скажите, а где тут у вас электричка останавливается?
– А вон там, позади пятиэтажного Дома культуры. У нас поезда очень часто ходят.
Так и закончилась эта история. И закончилась третья профессия Маши Филипенко.
Глава 4
Четвёртая профессия Маши Филипенко
Ассистент овощного хранильщика
Как только Маша вернулась домой, она сразу стала отчётную записку писать. А уже потом привела себя в порядок и спать легла.
АТЧЁТНАЯ ЗАПИСКА
Уважаемый профессор Баринов.
Из магазина по улице Гашека продукты увозют в сельское по. Потому что там порченые яблоки едят сельские хозяйственные животные. А бананов там вообще не видели. Теперь видют. Это на станции Турист.
Главное, надо наладить овощную базу для правильного хранения испорченных яблок. Тогда они будут неиспорченные.
Улучшательница Филипенко.
На свободном месте Игорь Игоревич приписал:
«С отчётом согласен. Прикреплённый Игорь Игоревич. В дополнение сообщаю, что успеваемость у улучшательницы улучшилась. Я имею в виду математику. А что касается русского языка, сами «видюте».
Сотрудник по математике Кулибин И.?И.»
Через несколько дней появился на свет
ПРИКАЗ ПО ИНСТИТУТУ УЛУЧШЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА
В связи с потребностями времени и по заявке директора овощного торга направить улучшательницу Филипенко М.?А. на овощную базу Дзержинского района в качестве ассистента хранильщика овощей.
Работы по хранению овощей проводить по воскресеньям без отрыва от школы и семьи.
Главный учёный профессор Баринов.
Маша получила приказ на руки и домой его принесла. Папа прочитал и сказал:
– Мне этот приказ очень нравится. Ты у нас, Марья, совсем от семьи оторвалась. И от магазинов. Вот тебе три рубля, беги в булочную, купи килограмм песку и батон. А когда прибежишь, проводи у себя в комнате субботник. Потому что у тебя там столько мусора накопилось, что пола не видно. На люстре прыгалки висят, и на аквариуме колготки качаются.
В школе Екатерина Ричардовна была рада Маше. Она сказала:
– Посмотрите, ребята, как труд полезен третьекласснику. Маша пошла работать в магазин совсем отсталая. Ни одной задачи решить не могла. А сегодня всё сама решает.
Маша так и засияла. Ею можно было весь широкий Невский проспект освещать.
– И Дима Аксёнов правильно делает, что у неё списывает. Но решать задачи Маша правильно научилась. А писать грамотно не умеет. Она пишет: «На склад завезли бАтинки…»; «За десятую пятилетку будет поставлено четыре тысячи семьсот электрАвозов…» Она всё время «а» и «о» путает. И Дима Аксёнов, который правильно делает, что у неё списывает, неправильно делает, потому что списывает с теми же ошибками. Ему можно сразу две двойки ставить – по математике и по русскому. Дима, выбирай, какая тебе больше нравится.
Дима долго выбирал. Потом сказал:
– Никакая не нравится.
– Ладно, – сказала Екатерина Ричардовна. – Поставим тебе по математике. Потому что по русскому у тебя уже есть.
Наступило воскресенье. Рабочий улучшательный день для третьеклассницы Марии Александровны.
Около метро «Варшавская» рано-рано утром в темноте идёт весёлый поток трудящихся. Это – инженеры, физики, журналисты, сборщики приборов, регулировщики автоматов, студенты и другие представители граждан Москвы. Они, как и Маша, спешат на овощную базу. Так уж принято – овощи надо спасать.
Маша, как приехала на базу, пошла в цех помидорно-яблочного хранения. Там её встретила начальница цеха Наталья Павловна Науменко.
Она посмотрела на путёвку и сказала Маше:
– Мне некогда тобой заниматься. Ко мне народ пришёл разный. Иди к дяде Паше Лексееву, старшему хранильщику. Он тебе всё объяснит.
И закричала в глубину цеха:
– Товарищи из метрополитена, проходите к яблокам. Товарищи из медицинского института – к помидорам. А товарищей с телевидения у нас явный избыток. Мы их перебросим в соседний цех на картофель.
