Книга посвящена проблемам и перспективам дистанционного обучения, которые приобрели особую актуальность в период пандемии 2020 года. Автор вводит определение понятия «дистанционное обучение», приводит его краткую историю, рассматривает принципы, закономерности, подходы к проектированию дистанционных курсов и модели оценки их качества, а также проводит обзор исследований эффективности этого формата по сравнению с традиционным очным обучением. Проанализированы этапы развития дидактики и становление цифровой дидактики как методологической основы дистанционного обучения.
Книга адресована преподавателям вузов, также может быть полезна при подготовке будущих учителей в педагогических университетах и институтах педагогики на базе классических университетов.

учебная и научная литература

учебники и пособия для вузов

гуманитарные и общественные науки

педагогика

педагогическое образование

образовательные технологии

информатизация

технологии обучения

дистанционное обучение

педагогические технологии

современное образование

знания и навыки

Инженерия дистанционного обучения

Дидактика и инженерия

Инженерия обучающих технологий

Дискретная математика. Теория и практика решения задач по информатике

Программирование. Учебное пособие

Современные средства оценивания результатов обучения

Подготовка педагогических кадров в условиях информатизации образования. Учебное пособие

Педагогическое образование (Лаборатория знаний)

pedagogicheskoe-obrazovanie-laboratoriia-znanii