Развитие гиперактивных детей представляет собой одну из актуальных проблем современной педагогики. Особого внимания требуют вопросы развития общения детей с гиперактивным синдромом. В пособии рассматривается проблема создания психолого-педагогических условий для обучения родному языку таких детей, воспитывающихся в условиях дошкольного учреждения общего типа. Раскрыта система работы по ознакомлению детей с окружающим социальным миром и обучению творческому рассказыванию на основе художественных жанров литературы - мифа и притчи. С целью развития психических процессов гиперактивных детей предложены творческие интеллектуальные ситуации, игры на коррекцию внимания, импульсивности и эмоционально-положительного состояния.

учебная и научная литература

учебная литература

прочая образовательная литература

знания и навыки

Коррекционная и специальная педагогика. Творческое и речевое развитие гиперактивных детей 2-е изд. Учебное пособие для СПО

Развитие речи и общения детей дошкольного возраста 2-е изд., пер. и доп. Практическое пособие для СПО

Коррекционная педагогика. Творческое и речевое развитие гиперактивных детей в доу 2-е изд. Учебное пособие для бакалавриата и специалитета

Развитие речи и общения детей, не посещающих доу 2-е изд. Практическое пособие для академического бакалавриата

Методика развития речи и общения детей, не посещающих доу 2-е изд. Практическое пособие для СПО

Основы экономики организации 3-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для СПО

История педагогики и образования 4-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО

Английский язык для экономистов (B1–B2) 3-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для СПО

Культурология 3-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для СПО

Архитектура первой половины XX века 2-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО

Профессиональное образование

professionalnoe-obrazovanie