В монографии рассматривается проблема формирования методологической культуры у исследователей лингвообразовательной области. В этих целях раскрывается содержание понятия «методологическая культура» применительно к исследовательской деятельности языкового педагога и методиста, анализируются ключевые понятия методологии данной деятельности, выделяется совокупность методологических знаний и умений, владение которыми обеспечивает исследователю успешность научного поиска в области обучения иностранным языкам.
Для преподавателей иностранного языка и аспирантов, чьи научные интересы связаны с исследованием различных проблем преподавания иностранных языков. Монография может быть полезна также студентам – будущим школьным учителям, обучающимся по направлениям «Лингвистика» и «Педагогическое образование», и вузовским преподавателям.

лингвистика

монографии

педагогика

языкознание

иностранные языки

педагогическое образование

языковое образование

методики преподавания

методология науки

Методологическая культура исследователя в лингвообразовательном научном поиске

Иностранный язык в начальной школе. Теория и практика

Английский язык. Первые шаги. 1 класс. Книга для учителя