Практикоориентированная монография посвящена анализу теоретических компонентов становления сетевого профессионального образования как методологической основы формирования кадрового ресурса сетевой (цифровой) российской экономики, информационного
общества и обеспечения качества персонализации профессиональных квалификаций разновозрастных групп обучающихся на локальном уровне - уровне крупного сетевого колледжа–образовательного комплекса (ОК).
Введен в научный оборот актуальный понятийный аппарат сетевого образования, проведен полидисциплинарный анализ феномена "сетевое образовательное сообщество", определена целевая карта междисциплинарного исследования, правовой потенциал сетевого
образования, выявлены предметы и логика преемственности сетевых программ, субъектности сетевых образовательных сообществ.
Ядром персонализации сетевых образовательных сообществ определены прикладные ценности как эффективный воспитательный механизм становления этически

гуманитарные и общественные науки

педагогика

Становление сетевого профессионального образования: ресурсы организаций и сообществ. (Бакалавриат). Монография.

Сетевой потенциал колледжа-образовательного комплекса: сетевые программы, прикладные ценности, структуры, инструменты, результаты. (СПО). Учебно-методическое пособие.