Генерал внимательно посмотрел на Николая, перед тем как отвечать.
– Так, не помню об исследованиях ничего, и псион исчез, – сказал генерал, перебирая пальцами по столу, скрывая свое волнение. – Что за лаборатория, чем занималась?
– Как не помните? Странно. Это была ваша идея – использовать ученых с лабораторией для изучения артефактов. Ученых я смог собрать только троих, – недоумевая, Николай смотрел на генерала. – Может быть, вам память псионы почистили?
Генерал, озадачившись, встал из-за стола и принялся расхаживать по кабинету.
– Но зачем мне чистить память? – переспросил он сам себя. – Что могло случиться, чтобы потребовалось стирать мне память?
– Значит, нашли что-то ученые, – сделал вывод Николай.
– А вообще, что искали? – генерал вопросительно посмотрел на Николая. – Ты о каком артефакте говорил?
– Были у Олега два браслета, один звали Кук, второй – Опочка, их исследовать хотели, – напомнил Николай.
Сокрушенно покачал головой генерал.
– Не помню, а что тогда за доклады я посылал, – схватился за голову генерал СБ, – хоть не возвращайся на службу теперь.
– Летите спокойно, комиссия всё расследовала. Наказала виновных, запретила неразрешенную деятельность, – ободрил его Николай. – А о псионе ничего не говорите. Жаль, ученые пропали, а может быть, и не было у нас никакой лаборатории? Как считаете?
Генерал погрозил пальчиком хитрецу Николаю. И улыбнулся.
– Да и чего о нем говорить, о псионе-то? – остановившись, вопрошал генерал. – Исчез псион, исчез Олег. Школа под нашим присмотром. Так и буду отвечать.
Встретившись взглядом с Николаем Ждановым, генерал СБ замер и внимательно стал изучать лицо подчиненного.
– Ты молчи, а то и тебе память подчистят. Забудь свою лабораторию, нужна новая? Делай еще одну, создавай, – посоветовал генерал.
В документы он решил заглянуть, когда останется один. Следы лаборатории не могли исчезнуть.
– Может, вы снимете запрет с посещения лабиринта Сущностей? – предложил Николай. – Недавно распространилась новость, кто прошел лабиринт, тот награждается «Ночным зрением».
– Выходит, не было Олега на планете, и не было такого подарка. Как только он появился, сразу стали «Ночное зрение» раздавать? – сопоставлял события генерал. – Что говорят эти награжденные, ночью они хорошо видят?
– Их всего трое, видят ночью хорошо, как в приборах ночного видения, ничего необычного. Эти награжденные «Ночным зрением» теперь посещают пещеры и подземелья, – сообщил Николай. – Олега они видели в лабиринте, его увел андроид на завод роботов.
– Завод роботов нам нужнее, чем какое-то зрение ночное, – сделал вывод генерал.
– Сейчас проникнуть никто не может в лабиринт. Он сам себя защищает, уже есть погибшие у нас при попытке войти в него, – сказал Николай.
– Сниму я с лабиринта запрет на посещения. Но надо в каждую группу добавлять по нашему разведчику, раз лабиринт защищается. Попробуем его обмануть, гражданских посетителей он не убивает, – раздумывал вслух генерал, как проникнуть в лабиринт разведчикам и обследовать его.
– Тогда я готовлю группы детей в школе и прикрепляю к ним наших людей в виде проводников, – предложил свою идею Николай.
– Одобряю, так и поступай, результат сообщишь, – закончил встречу генерал.
– До свиданья, будут новости, сообщу, – попрощался Николай и вышел из кабинета.
– До свиданья, – на автомате ответил генерал, провожая Николая и смотря на закрывающуюся дверь. – Какое у нас свидание? Не хватает мне нахвататься таких словечек от Николая Жданова. Засмеют в штабе.
Он, встряхнувшись, отправился к рабочему месту. Достав из стола нейрокомпьютер, включил его.
– Надо пересмотреть все дела, которые были у меня с этим псионом. Может, и раньше он мне память стирал, – сделал вывод генерал, – а сколько ведь с ним дел вместе провели, не замечал я такого раньше. Пусть другие с псионами работают. Надо голову беречь.
Заняв место за столом, он погрузился в галонет. Пришлось долго пересматривать документы, относящиеся к делу Олега. Но о лаборатории не было информации. Не стояла лаборатория на балансе службы безопасности, поэтому и искать никто не станет.
И пропажа троих ученых отсутствует в сети. Псионы и тут подчистили информацию.
Но это не радовало генерала, что-то много исчезать стало людей вокруг Олега. Трое ученых исчезли, псион исчез. А теперь думай – Олег погиб или сбежал.
Планета магов
Зима. Лес
Избушка в лесу
Сидим со стариком в избушке, на сундуке оба разместились рядышком. Рассказал нашу сказку о Снегурочке. Выложил ему свои приключения и историю, как занесло меня в эти края.
– Дмитрий Алексеевич Новиков, – представился старик и согласился отвечать на мои вопросы. Но услышав, как у нас переиначивают по отчеству стариков, тоже попросил называть его – Лексеич.
Вот какой разговор состоялся у нас.
– Лексеич, что подскажешь, в какую школу пойти учиться мне? – попросил я совета.
– Не возьмут тебя в школу магии, там учатся дети от тринадцати до пятнадцати лет, – ошарашил он, – а ты вырос из этого возраста.
Может, в институт мне пойти или академию магическую? Не возьмут неуча туда, нужно знаний сначала набраться.
– А личного учителя я могу нанять?
– Никто не пойдет к тебе в учителя – это запрещено, – добавил старик, – есть, конечно, у нас черные маги. Но за ними ведется охота властей. Да и не научат они ничему хорошему.
К черным магам точно не пойду учиться. Они, как и я, экспериментируют и методом проб и ошибок познают магию. Так я и сам могу продолжать делать. Мне бы понять, что это такое – магия?
Мне теория нужна, научное обоснование магии, заклинания.
– А какая она магия? Чему в школе-то учат? – спросил я Лексеича.
– Магия разная, одни изучают магию земли, она самая распространенная. Потом идет магия огня, за ней магия воздуха, и очень немногие владеют магией воды, – объяснял он, – а магия разума запрещена. Поэтому псионов выгоняют с нашей планеты, они маги разума.
Разделение магии понятно, по стихиям делят. Земля, воздух, огонь и вода. Магия разума – это что-то непонятное. Но то, что она считается опасной, я согласен. Ведь с ее помощью мысли читают.
Но я применяю магию металла, и магия света у меня есть. Понять бы, к каким стихиям они относятся.
– Понятно, а почему в одной школе не преподают все виды магии?
– Ну, ты и спросил, Олег. Это просто, кто может управлять двумя видами магии, они учатся сразу в двух школах, – ответил Лексеич, – тут дело в полигонах и учебных классах, разная магия в одном месте не уживется.
