Сначала малыш смотрит мультики, потом просит игровую приставку, потом водит пальчиком по планшету…..и вот он уже часами зависает в чатах, ночами стреляет по танкам, проживает жизнь в соцсетях, а уроки делает, одним глазом сверяясь с интернетом.
«Голубые экраны» – это помощь и нужная информация или опасный мир нереального? Как научить ребенка пользоваться информацией? Как выбрать видеоигру, чтобы она развивала, а не портила? Как оградить от опасностей в сети? Как не допустить игровой зависимости? Сколько времени детям разного возраста можно проводить перед экранами?

В формате PDF A4 сохранено издательское оформление.

зарубежная психология

детская психология

воспитание детей

зарубежная прикладная литература

проблемы воспитания

книги для родителей

советы родителям

семейная педагогика

родительский контроль

Телевизор и видеоигры. Верная дозировка и правила применения