Обеспечение доступности и высокого качества дошкольного образования является важной государственной задачей, для достижения которой необходимо выявление проблем функционирования дошкольных образовательных организаций в современной России. С этой целью Центр экономики непрерывного образования (ЦЭНО) РАНХиГС совместно с Международной педагогической академией дошкольного образования (МПАДО) провели социологическое исследование о состоянии системы дошкольного образования в России.
В ходе исследования были собраны данные относительно широкого круга проблем и аспектов функционирования ДОО: переполненность групп, недостаточная профессиональная подготовка для надлежащей работы в ДОО, несоответствие предметно-развивающей среды потребностям для реализации образовательных программ и необходимость в дополнительных расходах на ее обеспечение, отсутствие условий для детей раннего возраста, для реализации инклюзивного образования, наличие существенной нагрузки по формированию отчетности о деятельности дошкольной образовательной организации и др.
Книга адресована специалистам в области управления дошкольным образованием.

гуманитарные и общественные науки

социология

педагогика

менеджмент и кадры

кадровая политика

дошкольное образование

педагогическое образование

профориентация

педагогические технологии

Состояние системы дошкольного образования в России. Социологические аспекты

Оценка долговременных последствий введения дистанционного обучения в системе общего образования №22/3

Анализ и оценка социально-экономического состояния региональных систем дошкольного образования в России

Методика мониторинга трудоустройства и заработной платы выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования

Общее образование. Мониторинг эффективности

Мониторинг. Образование. Кадры

monitoring-obrazovanie-kadry