Целью исследования являлась оценка предпринимательского образования в 54 странах, по мнению экспертов из этих стран. Исследование основано Глобальном мониторинге предпринимательства за 2018 г.
Были разработаны модели, описывающие показатели эффективности обучения школьников, студентов и взрослых людей, включая профессиональное и высшее. В качестве моделей использованы функции плотности нормального распределения. Результаты исследования позволили определить средние значения и интервалы изменения по большинству стран значений показателей, описывающих мнения экспертов по десятибалльной шкале.

малый и средний бизнес

мнения экспертов

предпринимательство

высшее образование

системы мониторинга

профессиональное образование

национальная экономика

обучение предпринимательству

Предпринимательское образование в современных национальных экономиках: мнения экспертов

Малое предпринимательство на рынках совершенной и монополистической конкуренции

К вопросу о видах и сферах деятельности предпринимательских структур в России

Рисковая деятельность субъектов малого и среднего предпринимательства

Закономерности и тенденции финансовых результатов деятельности малых и средних предприятий

Количество субъектов малого и среднего предпринимательства и численность их работников: анализ сложившейся структуры

Отраслевая специализация субъектов малого и среднего предпринимательства в России: анализ занятости

Производственная функция, характеризующая оборот малых предприятий в регионах России

Теоретическая основа современных исследований предпринимательства

Соотношение конкурентоспособности предприятия и конкурентоспособности его продукции

Оценка и управление конкурентными рисками и рисками конкурентного позиционирования в современных условиях

Отечественный опыт конкурентоспособности вуза на рынке образовательных услуг

Тактика конкурентных действий участников рынка

Современная конкуренция. Научные статьи

sovremennaia-konkurentsiia-nauchnye-stati