Больно помнить рубеж,что рисует виденье,
Возродив дежавю – всех "душевных решений".
Начинай задымление, да проверь "горизонт",
«Натянув, тихо грим» – наступает пролог.
Иллюстрация к стиху «Осколок»
«Осколок»
Как же больно дышать, все погрязло в трясине,
Мою душу сломали, не озвучив причины.
Каждый день – протекает через муки прозрений,
Награди "хладным градом" тех, кто
в этом повинен.
Мне не встать без опоры, на костыль Люцифера,
Где собрать свои ребра – что сгрызает кобель?
"Каждой тваре – по паре": значит будет иначе,
И ползти в одиночку, затерявшись стогами.[1 - затеряться как иголка – в стоге сена]
Лучше падая в ярость – заливаться слезами,
«Закусив пустотою» – разбиваясь о грани.
Мне известно начало, как и то, что придет;
Пой со мной в унисон, если хочешь – резон.
Иллюстрация к стиху «Кукловод»
«Кукловод»
Может все разбежались – по закрытой темнице,
«Догрызав в уголках» – свои гнусные мысли?
Как юдоль разбивалась, где-то в блюдце меловом,[2 - «Юдоль» – устаревший синоним долины. «Лазурная каемка» – преподносить на блюдце с голубой каемочкой.]
Привыкая хлебать – из "лазурной каемки".
Жизнь, однажды, срезают, под Бермудские воды,
Не найдя отражений – в «Атлантидном устрое».
Если вдруг привыкаешь – к демагогии вольно,[3 - «Демагогия» – ораторские приёмы, вводящие аудиторию в заблуждение.]
Все пластично – до боли; без возврата к исходу.
Силлогизма желая, приползешь с костылями:[4 - «Мауна» – аскетическая техника медитации, обет молчания.]
Где дождется с улыбкой, аскетично – «Мауна».
"Может хочешь чеканку, с золотой безделицей?
Разреши, довязать к твоим пястьям – бечёвки.»
Иллюстрация к стиху «Подлец»
«Подлец»
Ты проиграл: "седой стакан и белые следы",
Рассыпаны на кожаном диване.
Вдыхай пары – своей посредственной игры,
Что навсегда застынут -явью пред глазами.
Как партизан – засунул нос в "духовные ряды",
Где встретил ту, что видит измерения.[5 - влезать в духовный мир человека, который видит больше]
Решил схитрить, используя строку,
Перелистнув страницы – к оглавлению.
Не по зубам пришлась- «особа драматии»,
Всё вызывав вину и горечь сожалений.»[6 - автор вызывал у лирического героя – непреходящее чувство вины]
Герой сбежал, заслышав детский лепет,
Опять твердя про "разность направлений".
Он не нашел другой, что будет вдохновением,
Ошибка вспыхнула – отпето, через время.
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Для бесплатного чтения открыта только часть текста.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
