Книга посвящена истории формирования науки во второй половине XVI – начале XVIII в. и культурным контекстам, в которых это происходило. В центре внимания находятся связанные между собой явления: научный метод, доказуемые теории, доступный язык, открытые научные сообщества и реакция горожан на демонстрацию опытов, публичные лекции и прочитанные исследования. Благодаря доступности научных текстов и экспериментов в это время переосмысляются такие способности души, как зрение, воображение и память, ставшие основанием нового знания, обеспечившие доверие к опыту, новым формам трансляции и сохранения информации. Происходит изменение статуса науки, ученого, научно-образовательных учреждений и научных практик, что привело к взаимовлиянию свободных искусств в области языка, концептов, идей. Это породило поэтическую рефлексию над новой картиной мира и стремление вписать в свой опыт бытия новое знание. Ученые, нередко использовавшие в работах поэзию и риторику, видели в них способ, которым можно привлечь внимание к своим работам патронов и любознательных горожан.
Для широкого круга гуманитариев – культурологов, философов, филологов, историков науки и искусства.

культура и искусство

культурология

история искусства

гуманитарные и общественные науки

история науки

развитие общества

Скальпель разума и крылья воображения. Научные дискурсы в английской культуре раннего Нового времени

СССР. Жизнь после смерти

«Ликует форвард на бегу…» Футбол в русской и советской поэзии 1910–1950 годов

Секс и вытеснение в обществе дикарей

Исследования культуры

issledovaniia-kultury

Спор о Платоне. Круг Штефана Георге и немецкий университет