В пособии кратко рассказывается о нарушениях слуха, особенностях восприятия и развития речи у детей с разной степенью тугоухости, современных методах реабилитации детей с нарушениями слуха. Описываются устройство слуховых аппаратов и кохлеарных имплантов, FM-системы, особенности слухоречевого восприятия и развития речи слабослышащих и глухих детей, использующих современные средства слухопротезирования. Рассмотрены условия, благоприятные для обучения и воспитания детей со слуховыми аппаратами и кохлеарными имплантами. Представлены рекомендации для педагогов по организации необходимых условий для обучения и воспитания таких детей в дошкольных и школьных общеобразовательных учреждениях.
Пособие предназначено для педагогов общеобразовательных учреждений (детских садов, школ), сурдопедагогов, а также других специалистов (логопедов, дефектологов, психологов), занимающихся обучением, воспитанием и реабилитацией детей, использующих слуховые аппараты и кохлеарные импланты. Много полезной информации найдут в книге также родители детей с нарушениями слуха.

учебно-методические пособия

педагогика

коррекционная педагогика

дефектология

реабилитация

развитие речи

воспитание и педагогика

инклюзивное образование

нарушения слуха

сурдопедагогика

Дети с нарушениями слуха в условиях инклюзии

Развивающие занятия с детьми с нарушением слуха раннего возраста

Учусь слушать и говорить играя. Сборник игр для развития слухового восприятия и устной речи у детей с нарушением слуха и речи

Кохлеарная имплантация глухих детей и взрослых (электродное протезирование слуха)

В моем классе учится ребенок с кохлеарным имплантом. Пособие для учителя

Введение в кохлеарную имплантацию

Основы аудиологии и слухопротезирования

Коррекционная помощь детям раннего возраста с нарушением слуха. Слухопротезирование и развивающие занятия

Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых

Дети с нарушениями слуха. Книга для родителей и педагогов

Учусь слушать и говорить. Методические рекомендации по развитию слухового восприятия и речи у детей с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами на основе «слухового» метода (с комплектом 3 рабочих

Нравственные ориентации младших школьников с ЗПР