Новые приключения Снежика, Горика и Егорика

Благодарность от автора…

Мне посчастливилось в начальных классах обучаться в Адыгейской республиканской гимназии и после уроков ходить с одноклассниками в танцевальный кружок на адыгейские танцы. Многие из класса были отобраны в известный ансамбль «Зори Майкопа», я же тогда вернулась в станицу Даховская Майкопского района и уже в местной школе организовала заинтересованных одноклассников, научив их адыгейским танцам. Не раз выступали с номерами на школьных мероприятиях. Именно майкопские гимназисты вдохновили меня на создание образа горского мальчика Горика. Помню имена этих замечательных ребят, с которыми подружилась в гимназии: Метова Азамата, Кушу Фатиму, Натова Даута, Дачева Азамата, Пуханову Ольгу, Хавдока Азамата, Уджуху Бэллу, Хамирзова Тимура, Джаримока Аслана, Темзокову Бэллу, Карданову Карину, Псеуша Азамата, Ешеву Сусанну, Брантову Бэллу, Афашагову Марину, Абрегова Алия и учительницу Бузарову Эмму Сагидовну.

Также благодарна Алексею Бойченко, талантливому дизайнеру и сноубордисту; Ирине Коблевой, превосходной художнице и человеку, который может реализовать любой замысел в жизнь; Юлии Фильшиной, воплощающей героев книги и в аудиоформате, и на бумаге; Ольге Ивановой, лучшему организатору, прославляющей и популяризирующей туризм в Республике Адыгея; Юлии Пилипайтите – женщине, сочетающей качества хозяйки, мастера, экскурсовода; Нине Костарновой, преподавателю географии; а для меня – писательнице, открывающей в своих книгах тайны и загадки природы Кавказа; фотографу Анатолию Кукушкину, который всю жизнь посвятил ученикам Каменномостской школы и походам, из которых вынес не только ценные изображения, но и интересные истории, легенды и юмористические фотозарисовки; Юрию Гайдидею – человеку, который очаровывает своим видением через фотообъектив, особое удовольствие следить в соцсетях за тем, как он смотрит на этот мир; Марине Орловой, интеллигентной, великолепной фотохудожнице; Аиде Абреговой, вдохновительнице, чей голос хочется и дальше слышать в новостных выпусках «Майкопских новостей»; Рамазану Тугову, бесконечно уважаемому мной и присутствующему в ключевых, важных, победных моментах моей студенческой и писательской биографии; Алию Хаткову, чей туристический дух настолько силен, что увлекает в удивительные путешествия многих, и они навсегда остаются во власти «похода»; Айтеку Дугу, который помог осуществиться моей мечте, проиллюстрировав книгу «История о Снежике, Горике и Егорике» на адыгейском языке; Мариете Богус – редактору журнала для детей «Родничок Адыгеи» – за её вклад в эстетическое развитие детей Республики; Юлии Симатовой, обратившей на меня внимание в начале моего творческого пути в публикациях «Краснодарских известий»; Вере Корниенко – главному редактору городской газеты «Майкопские новости»; Надежде Шрам – обозревателю республиканской газеты «Советская Адыгея»; Владимиру и Ирине Сметаниным с их увлекательным проектом, музеем «Геометрия живого»; полеомузею «Беловодье» и музею «Сад Камней», с которыми дружат найденные причуды природы из галереи прикладного искусства «Парка Фантазий и Приколов» в станице Даховская; Негосударственному природоохранному центру «НАБУ-Кавказ» за экологическое просвещение на Кавказе; «Кавказскому биосферному заповеднику», чья значимость и превосходство бесспорны.

И всем гостеприимным республикам Северного Кавказа, черкесскому народу, плодородным станицам Краснодарского края, житнице юга России – Краснодару и всему казачьему этносу страны ОГРОМНОЕ СПАСИБО от Снежика, Горика, Егорика и от автора этой серии книг…

Славяна Бушнева

Снежик, Горик и Егорик в «реальной виртуальности»…

Вот уже несколько дней Горик (горский мальчик по имени Аслан) и Снежик (детеныш йети) не видели Егорика (их друга, кубанского парнишку). Отвечая на звонки по телефону, он находил предлог не приходить на запланированные встречи в гроте над дорогой. Обычно там они обсуждали планы по спасению и улучшению мира или просто рассказывали друг другу о новостях за день, делились идеями.

В очередной раз, не дождавшись Егорика, Горик решил больше не звонить.

– Снежик! Как думаешь, почему Егорик избегает наших совещаний? Конечно, команда «Снегорик» может существовать без него, как раньше, но теперь он часть этой группы, и его странное поведение очень подозрительно! Тебе так не кажется?

– Да уж, Горик, что-то непонятное происходит! Может, он наказан, и должен находиться дома, а нам стесняется сказать?

– Нет, Снежик, чтобы Егорик стеснялся, не думаю, у него вообще нет комплексов. Тут что-то другое… А вдруг обиделся на нас?

– Он всегда считал, что мы подшучиваем над ним, возможно, поэтому? – задумался йети.

– Так это поначалу было, потом он понял, что мы так проверяли его, и даже смеялся, когда вспоминал эти случаи. Гадать можно долго, надо узнать. Как там говорится: «Если гора не идёт к Магомеду, то Магомед идёт к горе».

– Тогда пошли скорее к нему! – обрадовался Снежик и засобирался в путь.

– Стой, надо продумать всё, а вдруг он на кого-то конкретно обижен, на меня, например, я же ему проверки устраивал в день знакомства. Думаю, надо пойти одному из нас. Придумал! Пойдёшь ты, и скажешь, что я собираю всех на срочное совещание: появилось новое неотложное дело, и необходимо, чтобы участвовали все!

– Так и сделаем! – и Снежик отправился к месту проживания Егорика, которое располагалось на большой поляне, окружённой лесом. Там родители Егора обустраивали территорию для туристов: качели, лавочки, летний бассейн. Вымощенные камнем дорожки приводили к большому гостевому коттеджу, пока находившемуся в стадии строительства. Дом же, где жил Егорик с родителями, был небольшой, к нему примостилась деревянная веранда. Оттуда Егор обычно смотрел в бинокль, изучая быстроизменяющуюся горную погоду или высматривал Снежика и Горика, когда они шли к нему из того самого леса за полянкой.

На этот раз йети заметил, что с веранды его никто не высматривает, там вообще пусто. Подойдя ближе, увидел, что машины родителей тоже нет. Значит, Егор либо с ними, либо один, но если бы он был один, то обязательно позвал их или придумал какое-то развлечение. На всякий случай Снежик решил постучать в окно комнаты Егора.

Жалюзи приподнялось, и Снежик увидел уставшее лицо друга:

– Привет, Егор! Что делаешь? Пошли к Горику, он нас ждёт, – тут же выпалил йети.

Егор открыл окно, не высовываясь, показал, чтобы тот запрыгивал. Снежик довольно легко забрался и уселся на подоконнике, уставившись на Егора. В полумраке комнаты друг сидел на кровати, уткнувшись в телефон, потом, повернув на мгновение голову, произнёс:

– О, Снежик, привет! Сейчас «уровень пройду», и пойдём!

– Уровень? Где?

– Играю с друзьями из города по интернету. Они сказали, что крутая штука есть, и я скачал себе, теперь с ними рублюсь!

– Ничего не понял! Рубишься с ними? Их же здесь нет?! – недоумевал йети.

– Говорю же через интернет! Игра такая, всё просто, послушай, а потом, если захочешь, дам тебе поиграть:

Называется «Браларс». Там надо выжить, есть разные режимы, например, «брабол», типа футбола – захват кристаллов, где надо собрать 10 кристаллов раньше вражеской команды. Ещё есть столкновения – одиночные и парные. В одиночном – надо всех победить, чтобы остаться одним выжившим. Парное столкновение – в нём надо с командой из 2 человек победить ещё 5 команд.

Но самое главное – это кубки, их дают за победу. Если выиграешь в одиночном столкновении, то дадут 10 кубков, если выиграешь в парном столкновении, то тебе дадут 9 кубков. В «браболе» же дают 8 кубков. Там есть бойцы – их 40. Есть «редкости бойцов». У меня уже 28 из 40 бойцов! Представляешь!

Так вот, что такое «редкости бойцов». Есть просто бойцы, которых тебе дают по достижению нужного количества кубков, сначала дают «Ли» на 0 кубков, потом «Ул» на 250 кубков, затем «Си» на 500 кубков, а после «Ок» на 1000 кубков, «Айк» на 2000 кубков, «Бо» на 3000 кубков, «Ки» на 4000 кубков, «8-бит» на 6000 кубков, «Зэ» на 8000 кубков…

Ещё есть «редкие» персонажи, а есть и «сверхредкие», также «эпические», «мифические», ещё «легендарные» и «самые крутые». У меня сейчас 11689!

Ещё там есть «брапасс» на нём 70 уровней с наградами, а ещё есть «платный брапасс» он стоит 169 «емов». Емы – это такие кристаллы зелёные, и за них покупается почти всё.

Можно приглашать других игроков, которые в сети – онлайн у тебя в друзьях. А ещё есть клубы, в клубах есть чат… Снежик, понятно? Если что-то не запомнил, тогда спрашивай…

– Ээээ, Егорик, ты на каком языке сейчас говорил? Ты не заболел? – немного испуганно уточнил йети. – Нам надо срочно найти Горика, чтобы ты ему всё это лично рассказал!

– Я ещё не доиграл! – отмахнулся Егор, также, не поднимая головы, добавил, – иди к Горику без меня…

Снежик никогда не видел прежде Егорика таким и, испугавшись не на шутку, решил срочно бежать к Горику.

На равнине, где паслись скакуны, он нашёл его, общавшегося с туристами. Йети свистнул, Горик на Арфоне подъехал к нему.

– Дела плохи, – произнёс Снежик.

– В смысле? Заболел он? Уехал? Решил с нами не дружить? – затараторил Горик.

– Нет, хуже, – и Снежик опустился на земляную насыпь у дерева.

– Говори же, – Горик спрыгнул с Арфона и плюхнулся рядом с йети.

– Он с ума сошёл! Говорит на непонятном языке, сидит в темноте и смотрит в телефон, утверждает, что там его друзья с ним играют и надо пройти какие-то уровни, кого-то победить и завоевать кубки! А выглядит он скверно – глаза краснющие, – Снежик растерянно взялся за голову.

– Кажется, понимаю! – Аслан, задумчиво посмотрел на йети.

– Что у него новые несуществующие друзья, и его уже не вернуть? Так?

– Нет, Снежик, понимаю, что на этот раз спасать надо его!

– Но он же не хочет этого, ему там интереснее! Только всё ещё не пойму, где там,… – детеныш снежного человека пока находился в растерянности.

– Он играет. Видел в школе таких, но не думал, что Егора так затянет. Здесь главное, не перебарщивать, а то чувство реальности можно потерять. Думаю, это и произошло с ним: у него ночь и день смешались, видимо, мало спит, потому что игры затягивают. Это как проживать приключения и выигрывать, но не в жизни, напрягаясь и трудясь, а в игре, нажимая на кнопки. Так намного легче, ведь испытываешь все те чувства, как в реальности, от победы или хороших дел, только быстро, без затрат сил. Ещё пример, это как принести воды из колодца в конце улицы и напиться, или купить бутылку в ларьке у дома и напиться. Во втором случае минимальные действия за результат – утоление жажды. Но когда сходишь за водой в конец селения, ты и спортом займёшься, выносливость потренируешь и много её принесёшь, так что напоишь себя и других вокруг, не затратив родительских денег. Отказавшись от «воды из колодца» – человек становится ленивым, не желает преодолевать трудности в реальности. Думаю, можно много примеров привести, – Горик пытался объяснять Снежику.

– Понял я. Таким образом, всё в жизни можно упростить и совершенно перестать трудиться, и помогать людям, – осознав смысл сказанного Гориком, сделал вывод йети.

– Да, точно! Человек перестанет быть человеком, если в нём не будет рвения помочь другим, сострадания, желания жить в настоящем. Что станет с нашей планетой, если мы все погрузимся в виртуальный мир и будем думать, что решаем проблемы там? Кто будет следить за реальным миром, за проблемами и делами здесь и сейчас? Кто станет присматривать за животными, которые нуждаются в нашей защите? Кто поможет пожилым жителям селений, ведь им трудно самим справляться с делами? Кто обучит братьев и сестёр правильному поведению, поиграет с ними и разучит стихи? Так кто же расскажет им, как стать достойными людьми, если все станут жить в виртуальном мире?! – Горик распалялся всё больше.

– Вот это задачка нарисовалась, невидимый враг какой-то! Как с ним бороться-то?

– Да, нелегко будет, но нам надо не с ним бороться, а отбить сначала у него Егора, а потом вместе решить, как с этим невидимым врагом прийти к перемирию. Ведь ты знаешь, что добро и зло существуют. Идёт извечная борьба тёмных и светлых сил. Нет окончательной победы ни у одного, ни другого, и только когда всё в балансе, уравновешено, то можно жить спокойно. Эти игры и виртуальный мир никуда не денутся, но надо сделать так, чтобы он перестал поглощать людей без остатка. Не должен пропадать интерес к реальной жизни – иначе это победа зла, – заключил Горик.

– А как же мы договоримся с этим виртуальным миром отдать нам Егора?

– Если бы я знал… С такими проблемами мы ещё не сталкивались, и обычные действия здесь не помогут. Надо изучить врага, а потом понять, как победить! – призадумался горский мальчик.

– Ты предлагаешь начать играть?! Но тогда нас тоже затянет! Я не буду! – перепугался Снежик.

– Нет, не играть, а перенести игру в реальность! – будто озарило Горика.

– Это как?

– Знаю одного человека, который сможет помочь…

На уроке физкультуры Горик поднял руку.

– Слушаю, Аслан! Ты что-то хотел спросить?

– Да, Алий Муратович! Хочу предложить устроить в школе соревнования, вернее туристическую игру по поиску кладов! Я опросил ребят, и многие хотят поучаствовать.

– Вы понимаете, что если много участников, то такие игры должны быть организованы и проведены на районном или на республиканском уровне как спортивное ориентирование.

Помните, в том году уже состоялось спортивное ориентирование, и участвовал ты, Аслан. Теоретический и практический курс во время уроков вами был отработан. Из него вы помните, что такое компас и как им пользоваться, фразу «сориентируйте карту» и знаете про компостеры, которыми ставятся отметки в карточках в контрольных пунктах. Совсем недавно Республика закупила систему электронной отметки, так что старты проводятся сейчас по современным параметрам.

– Мы можем повести в школе между нашими классами? Нам интересно будет искать клад по карте, как в интернет-играх! Возможно ли это объединить и связать виртуальный мир с реальным?! – Горик продолжал предлагать.

Алий Муратович улыбнулся и сказал:

– Раньше мы играли в «Зарницу», и это было здорово, но времена изменились, и сейчас есть то, что вам подойдёт – геокэшинг!

– Что это за зверь такой, – выкрикнул кто-то из класса!

– Это туристская игра с применением спутниковых навигационных систем, другими словами, нахождение тайников участниками, по-вашему, – кладов! Смотрите, при помощи GPS определяют их географические координаты и выкладывают эти координаты в Интернет. Играющие, посмотрев эти данные в сети, используют свои GPS-приёмники, а кто-то – телефоны для поиска контейнеров с «сокровищами».

Тайники могут располагаться где угодно: в парках, лесном массиве – там, где позволяет фантазия того, кто спрятал тайник.

– Как интересно! А тайник сложно будет искать по этим данным? – обеспокоился Расул, одноклассник Горика.

– Насколько могу судить, точность, с которой ваш прибор определяет положение, может составлять до нескольких десятков метров. Он только «очерчивает» небольшой район местонахождения тайника, а вот, чтобы точно узнать, где он, надо грамотно пользоваться подсказками из описания тайника. Важна наблюдательность, опыт и смекалка!

– А как такое сделать у нас? – продолжал спрашивать Горик.

– Мы можем организовать подобное, если вы хотите просто поиграть и не оставлять ничего в тайниках для других участников…

– Да, это только для нас! – поддержали все.

– Тогда можем поступить так: я с неиграющими ребятами сделаю тайники, каждый из которых будет снабжён подсказками и указывать на следующий контейнер с тайником. Тот из игроков, кто первый разгадает подсказки и найдёт сокровище, выигрывает. Координаты первого контейнера будут выложены в интернет на сайте нашей школы в день игры. Также там сообщу и координаты места сбора после игры. Сам поиск «клада» будет проходить в парке за школой, потому что та территория огорожена и безопасна.

– Давайте в горах! Это же так интересно! – предлагали ученики.

– Нет, я за вас отвечаю, на это будут отведены два последних урока физкультуры в пятницу. Объединимся с другими классами и приурочим это мероприятие ко Дню туризма!

– А каким будет главный приз? – не успокаивались обрадованные школьники.

– Это узнает тот, кто первым найдёт клад. Кстати, можете приглашать гостей понаблюдать за вашей игрой.

После урока Горик подошёл к учителю.

– Спасибо, Алий Муратович, что поддержали идею. Я могу помочь с организацией.

– Разве ты не хочешь поучаствовать в поиске?

– Думаю, пусть играют те, которые действительно хотят найти клад, – пояснил Горик.

– Как знаешь, от помощи не откажусь. Надо подумать над загадками и проверить, чтобы все участники могли распознавать на своих телефонах GPS-координаты. Что о призе думаешь?

– Можно звание присвоить «Лучший кладоискатель» или «Лучший реальный геймер»!

– Забавно звучит, но если это, действительно, важно игрокам, то присвоим и звание… А главным призом будет… впрочем, это же секретный клад…

На этих словах Алий Муратович похлопал по плечу Горика и пошёл в учительскую…

Долгожданная пятница с уроками физкультуры наконец-то наступила.

Егор учился в параллельном классе и слышал об этой игре от ребят, прочитавших на сайте школы объявление и уже скачавших геометки. Он же без особого энтузиазма принял эту информацию и ждал скорейшего окончания занятий, чтобы пойти домой и продолжить играть с друзьями из города.

Горик подошёл к Егорику:

– Привет, Егор! Что невесел! Сейчас же крутая игра будет!

– Привет! Что крутого-то?

– Ты не знаешь?! Это же почти геокэшинг с поиском реального клада по GPS-координатам! Тот, кто первый пройдёт и найдёт клад, будет «Лучшим реальным геймером». Об этом на школьном сайте напишут. Если победишь, все узнают, что ты не только виртуально побеждаешь, но и реально. Это как сверхчеловек! И друзья из города поймут, что ты круче них. Где им в реальности-то клады искать и кубки получать!

После этих слов Горик пошёл к своему классу.

Егор задумался, что звание «Лучшего реального геймера» ему не повредило бы, тем более, GPS-навигатор у него всегда с собой был: «Вот пацаны-то удивятся, в такое они точно не играли».

Так Егор оказался на старте с другими участниками. Всем в помощь раздали компасы. Он довольно быстро по координатам из интернета нашёл район поиска контейнера. Огляделся, все разбрелись по укромным местам искать его в корнях, под камнями, но Егор почему-то подумал: «То, что на видном месте, чаще всего незаметно», – и поднял голову вверх. На дереве висел пакет, сливающийся с цветом желтеющей листвы. Егор снял находку и нашёл в ней листок со словами: «Как называется катание туристов на собачьих упряжках? Определи количество букв, на столько метров пройди вперёд на восток и ищи».

Егор сначала не понял и перечитал. «Откуда я могу это знать?» – засомневался в себе мальчик, но, увидев бежавших к нему за первой подсказкой ребят, начал рассуждать:

«Мне рассказывал Горик в день знакомства со Снежиком про хаски и снег, который они подарили людям. Они произнесли название этой туристической услуги. Как же, помню… каюринг! – будто осенило его. – Значит, 7 букв – 7 метров. Восток или запад? Солнце встаёт на востоке, садится на западе, сейчас оно почти передо мной, значит это запад. Восток позади, разворачиваюсь и на 7 метров назад».

На всякий случай, перепроверив по компасу, убедился в своей правоте. Помня из разговора с ребятами, что метр – это примерно 2 шага (в их детском шаге 50 см.), прошёл 14 шагов и увидел пень, который не рос из земли… Ребята тем временем разгадывали слово каюринг, при помощи Расула, у которого были дома хаски… Тем временем Егор легко отодвинул пень и увидел контейнер с другой подсказкой: «Как называется древний окаменелый моллюск? Прибавь эти буквы к буквам первой подсказки и пройди столько метров на запад.

Егор вспомнил посещение «Парка Фантазий и Приколов» и ту розоволосую девочку, которая так интересно рассказывала… про что? «Аммониты! С двумя „мм“, ведь так это слово было написано на большой табличке за спиной девочки из причудливого парка. 7 букв в слове „аммонит“ плюс 7 в слове „каюринг“ – это 14 метров, то есть, примерно, 28 шагов на запад, обратно».

Он вернул подсказку и пошёл дальше. Дойдя до предполагаемого места, увидел на лавочке сухой лист. Сейчас ранняя осень, и для наших гор, покрытых долго сочной зеленью, сухой большой лист явно не вписывается в пейзаж. Он будто из какого-то гербария, ещё и кленовый. Егор перевернул его, на обратной стороне нашёл надпись: «Что обретает человек, помогая другим людям? Ведь то, что сделано с честью, то приносит…»

– Прибыль, благодарность, радость? Что это? Фраза «с честью»… не случайна здесь, словно её хотели выделить, «счастье», – проанализировал он игру букв.

Дальше была приписка: «Убери из этого слова повторяющиеся буквы и умножь оставшееся количество букв на 10 – столько метров пройти ещё на запад». Счастье минус 2 буквы «с» равно 5 букв умножаем на 10 – будет 50 метров, примерно, 100 шагов. Он положил лист обратно. Ребята уже бежали к лавочке.

Егор прибавил ход, отсчитывая в уме 100 шагов, и оказался в конце парка у оврага. Спустившись в него, увидел контейнер с ярко-зеленой крышкой. Заглянув, нашёл пакет и надписью: «Вспомни, сколько разлагается целлофановый пакет, и ищи то, что он засоряет, помимо почвы». Ниже было продолжение текста, в конце которого стояла звёздочка: «Как пакет может быть полезен туристу? Вопрос для тех, кто доберётся на точку сбора*».

Егор вспомнил рассуждения Горика о пакетах и пластике, когда они ходили на Духан, и пошёл искать воду, которую может засорять полиэтилен не меньше чем почву.

В противоположной стороне парка был источник, заботливо облагороженный жителями селения. Егор встал напротив него, не понимая, что делать дальше. Осмотрев место: родник, выступ у него – на нём ковш, чтобы черпать воду из углубления, заглянул и в него. На дне ковша написано: «Вода – источник жизни, есть места, которые полны тайн. Посмотри на воду, и она тебе ответит».

Городской мальчик присел на корточки и в углублении природной чаши с водой увидел что-то поблескивающее, опустил руку в ручей и вытащил свою фляжку! Ту самую, которую, он думал, потерял на Духане! Егор открутил крышку и достал листок с надписью: «Поздравляем победителя!»

Другие участники уже бежали к роднику:

– Ты что выиграл? А какой приз? – интересовались они.

– Не знаю. Наверное, надо попасть в точку сбора, куда указывают GPS-координаты, – пожал плечами Егор.

– Это школьный двор! – выкрикнули одноклассники и побежали туда.

Во дворе школы их ждали директор, завуч, преподаватель физкультуры и гости, желающие поддержать игроков. Участники выстроились в шеренгу. Преподаватель физкультуры вышел вперёд и скомандовал:

– «Становись!», «Ровняйсь!», «Смирно!», «Нале-во!», «Напра-во!», «На месте шагом – марш!», «Вольно!». Приветствую еще раз, товарищи кладоискатели и реальные геймеры!

– Здравствуйте!

– Расчет по порядку начать! – и ученики произвели расчет.

– Начальная цифра стартующих совпадает с конечной цифрой пришедших на финиш, все на месте! Проведем и перекличку. Как обычно, услышавший свою фамилию – говорит из строя «Я».

Ребята последовали указаниям учителя.

– Сдайте инвентарь. Вижу, что всё здесь. Итак, мы наблюдали за вами. Многим надо повторить части света и математику, – засмеялся он. – А так, довольно, любопытно. Кстати, вопросы были несложные. Вы всё это знаете, проживая здесь. Надо было просто логически выстроить цепочку и делать все последовательно.

Итак, главный приз – «Клад» – нашёл Егор, шаг вперёд! Это сертификат в городской парк на аттракционы. Его нам предоставил глава администрации Юрий Русланович, которому понравилась идея поведения подобных игр, и в будущем продолжим проводить их, охватывая новые территории и горную местность тоже. Спасибо, Аслан, за идею!

Но это ещё не всё. Нам надо присвоить звание «Лучшего реального геймера». Тот, кто дошёл до предпоследней подсказки, видел звездочку. Если победитель ответит на вопрос, то помимо уже вручённого главного приза получит и звание. Итак, вопрос: «Как пакет может быть полезен туристу?». Держи пакет, – обратился к Егору.

Егор, взяв его, посмотрел на Горика, понимая, что по его инициативе была организована игра, и не просто так, а чтобы… и, недолго думая, снял ботинок, надел пакет на носок, завязал и обулся обратно. Многие засмеялись.

Учитель физкультуры, сдерживая улыбку, сказал: