Монография посвящена разработке методологии конструирования образовательных технологий. В их основе – новейшие фундаментальные достижения психологии, полученные в рамках дифференционно-интеграционного подхода к развитию. Анализ большого массива данных показывает, что развитие понятийного мышления является ключевым фактором оптимизации системы индивидуальных ментальных ресурсов. Предлагаются наиболее оптимальные верифицированные пути разработки образовательных технологий, направленных на развитие индивидуальных ментальных ресурсов, позволяющих сохранять высокую продуктивность жизнедеятельности человека в нестабильных условиях жизни.

книги по психологии

учебная и научная литература

социальная психология

монографии

отраслевая психология

психология личности

психологические исследования

психология профессиональной деятельности

знания и навыки

психология, мотивация

Технологии развития ментальных ресурсов

Психология специальных способностей. Дифференционно-интеграционный подход

Steps in Speaking English (Шаги в разговорном английском)

Субъективное качество жизни: подходы, методы оценки, прикладные исследования

Применение контент-анализа в исследованиях личности

Метод экспертных оценок. Теория и практика

Психологическая оценка переживания террористической угрозы. Руководство

Методические проблемы этнической психологии

Методы психологии

metody-psikhologii