В учебном пособии, предназначенном для учителей начальных классов общеобразовательных организаций, даётся психолого-педагогическая характеристика обучающихся с нарушениями интеллекта различных степеней, варианты организации образования в условиях инклюзии. Также подробно описаны особые образовательные потребности младших школьников с интеллектуальными нарушениями и способы их удовлетворения в учебной деятельности, рекомендации по организации коррекционно-педагогического процесса и разработке адаптированной основной образовательной программы, учитывающей индивидуально-типологические особенности школьников данной категории.
Учебное пособие включает перечень учебно-методической литературы, отражающей актуальные вопросы развития, воспитания и обучения детей с интеллектуальными нарушениями.

логопедия

гуманитарные и общественные науки

учебники по психологии

педагогика

коррекционная педагогика

психические процессы

школьному учителю

психическое развитие

коррекционная психология

учебная и научная литература по психологии

Дети с интеллектуальными нарушениями

Нарушения развития и социальная адаптация

Дети с задержкой психического развития

Дети с тяжёлыми нарушениями речи

Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Дети с нарушением слуха

Дети с нарушением зрения

Учителю о детях с ограниченными возможностями здоровья

uchiteliu-o-detiakh-s-ogranichennymi-vozmozhnostiami-zdorovia