В пособии проанализированы изменения в государственной концепции результатов образования и системы их контроля и оценки, проблемы сложившейся к началу XXI века системы контроля и оценки образовательных достижений младших школьников; обоснованы концептуальные основы построения современной системы контроля и оценки образовательных достижений младших школьников, дана характеристика обязательных компонентов этой системы. Представлены результаты проведенных автором исследований, связанных с педагогической диагностикой, федеральными и региональными мониторингами, международным сравнительным исследованием PIRLS.
Данное пособие представляет интерес как для научного сообщества, так и для учителей-практиков.

учебная и научная литература

учебно-методические пособия

гуманитарные и общественные науки

педагогика

проверка знаний

младшая школа

методики преподавания

знания и навыки

Современная система контроля и оценки образовательных достижений младших школьников

Русский язык. Проверочные работы и контрольные задания. Первое и второе полугодия. 2 класс

Русский язык. Проверочные работы и контрольные задания. 4 класс

Русский язык. Проверочные работы и контрольные задания. 1 класс

Русский язык. Все виды заданий для подготовки к Всероссийской проверочной работе. 4 класс

Подготовка к обучению грамоте детей 3–7 лет. Программа, рекомендации, сценарии

Подготовка к обучению грамоте детей 6–7 лет. Сценарии образовательной деятельности