Бесконечная пьеса Театра Жизни для "Проектора мысли"
Ксения Мира
Бесконечная пьеса Театра Жизни для "Проектора мысли"
Исследовательские и творческие проекты в сфере науки и искусства
"Проектор мысли"
Серия живых картин
Родной душе, любимому человеку, посвящается... Знакомое пространство… Приключенья Искать ты можешь хоть по всей земле, Но нет дороже наслажденья Полёта мысли, найденной в душе...
Бесконечная пьеса Театра жизни
Серия связанных произведений о бесконечной истории мира и жизни, красоте сознания и силе мысли, созданных для «Проектора мысли» и воплощения живых картин, включающее связанные произведения «Напишите пьесу!», «Настоящее путешествие разума и духа во Вселенной», «Астрономическая пьеса», «Цифровые Адам и Ева» (в тексте сокращённые версии, полные версии произведений публикуются отдельно).
Жизнь уникальна и неповторима И роль, и пьеса. Вы – её герой, Средь суеты узрите душу мира, Умом стремитесь к вечности самой. Хоть жизнь одна, объять всё невозможно, Но безграничен дух и наша мысль сильна - И с целым миром быть едины можем, И разум-дух – Вселенная сама. И акт один и для всего единый, И бесконечной пьеса чтоб была, Её продолжим мы живой картиной, И действий ждут заветные слова…«Напишите пьесу!»
Серия историй и живых картин для «Проектора мысли» с упражнениями для ума о мире реальной действительности и виртуальном мире сознания.
Действующие лица:
Учитель философии (Учитель)
Студент-артист (Ученик)
(Ученик поднимается по лестнице. Проекционная комната для воплощения мысли в живых картинах на верхнем этаже. Свет, белые стены, пол и потолок. Посреди этой пустоты сидит Учитель).
Студент-артист, Груз книг взвалив на плечи, Он мыслью скоротать Собрался этот вечер, Уж им намечен был Уютный час-другой, Но дело обернулось Иною стороной. Он поднимался вверх, И тот Сизифов труд Тянул обратно вниз - Подъём без лифта крут. И, не дойдя к себе, Увидел света ток - Открыта дверь была - Сияния исток. Он заглянул туда: Учитель там сидел, Похож на мудреца, Средь белых голых стен. Учитель: – "Философ", ты ли? Заходи, садись, Да хватит озираться - Юлою не вертись - Присядь и думай, - (Дёрнув за рукав, Он усадил студента, Упасть ему не дав). – Что видишь ты? - (Спросил, закрыв глаза). Ученик: – Лишь белый цвет стены, Да света полоса. Учитель: – Нет, не про то: Что видишь ты в уме? То, что увидишь, Скажи скорее мне. Ученик: – Но после бликов белых Лишь вспышки вижу я. Ты объясни, в чём дело, Идея фикс твоя. Учитель: – Я тренирую мысли, Чтоб эту пустоту Смог бы заполнить смыслом. Ученик: – Как так? – не разберу. Учитель: – Твой разум также видит, Хоть мысль не ухватить, Но думы ясно знаешь - Попробуй воплотить. Ученик (Глаза открыл мгновенно, Ни слова не изрёк - Так необыкновенноот вечер странный тёк): – Дорогой спиритизма Я в юности ходил, Но чтоб идею вызвать - Я то не проходил. Учитель: – Да, в ваших институтах Такому б поучить, Но жизнь бежит в минутах - Её не сочинить. Ученик: – Но воплотить пытаться Ту жизнь, учитель мой, С тобою можем взяться - И повод есть простой, - (Пошарил где-то в сумке И записи извлёк). – Зачем напрасно думать, Коль есть на всё предел, Ты мыслишь жизнь дать думам - Я – написать хотел. Задумал «Театр Жизни» - Он в технологий век Живой наш дух возвысит - Преображенья свет… Подумай, так ли часто Ты видишь дух живой - Мы в мире информаций, А жизнь кричит: «Постой!»…
(в это время посреди комнаты живопишется постоянно меняющийся образ жизни)
– О, чудо! Это слово, Что пишет жизни лик? Границы столь условны! Цвет жизни – мысли блик, Фантазии и чувства Могу я наблюдать, Да, здесь живёт искусство. Где ж столько мыслей взять? Учитель: – Ответ ищи на стыке Двух реальностей: в уме Ты носишь мир великий, И тут же – мир вовне. Ученик (усаживаясь основательно): – Сижу и буду думать, Как ты мне предлагал – В мыслителе угрюмом Тот скульптор не соврал: Земля должна крутиться, И звёзды лить свой свет, Уму ж – всегда трудиться, На всё искать ответ. О чём бы мне подумать? (размышляет и удивляется) Я раньше и не знал, Как тщательно те думы И мысли выбирал! Что ж, мыслью не сорите - Вот лозунг ныне мой - И мыслить не спешите - Ручаться головой: Когда видны все думы Пред всеми наяву, Поступок это словно, Ответственность – уму. Учитель: – Когда каралась дума? Свобода мысли есть, Но вывод сделан умный - Ты прежде мысли взвесь. Ученик: – Да, здесь поймёшь вес мысли, И сколько лишних дум Над жизнею нависли, Сколь действий наобум. Пожалуй, только дело Иль духа цель и смысл Мы мыслить можем смело И устремляться ввысь. Внутри наш мир сознанья Мы знаем как себя, Но показать мечтанья - Где храбр, как ты и я? (смотрит на белую стену) О чём бы поразмыслить - Ведь это не игра. Так не боялся мысли, Наверно, никогда! Наш котелок что варит - О том не говорит, А то ещё ошпарит, А тут – открыт весь вид. А ты чем поделиться Решился бы вперёд? Учитель: – Здесь нечему дивиться: Как в счастье б жил народ. Ученик: – Вот тема захватила! Не вредно всё ж мечтать… (закрывает глаза, параллельно проецируется картина полёта) Меня же окрылило Полёт свой продолжать! А можно ли в природу Жизнь мысли привнести, В леса, что глухи, в горы Свой ум перенести, Не так, чтоб только мыслью, А подлинно явить Сознание, и чистый Свой разум воплотить, Чтоб мог он, проникая, Познать суть разных форм, И в них же продолжая Длить наших жизней сонм? Учитель: – Затем я и затеял Сей мысленный этюд, И разуму наметил Свой жизненный маршрут. Ученик: – Зачем же запираться Меж четырёх углов? В мир нужно выбираться - И мыслить без оков! Учитель: – В том-то и смысл, «Философ», -Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Для бесплатного чтения открыта только часть текста.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
Всего 10 форматов