Монография посвящена проблеме нарушений письма и чтения у детей. Рассматриваются вопросы психологии письма и чтения, представлены теоретические и экспериментальные исследования нарушений письма и чтения у детей, предлагаются методические материалы по профилактике и коррекции дисграфии, дизорфографии и дислексии. Монография предназначена для специалистов в области логопедии и специальной педагогики, возрастной и специальной психологии, нейропсихологии, а также для студентов соответствующих специальностей.

логопедия

учебно-методические пособия

монографии

нейропсихология

педагогика

коррекционная педагогика

дефектология

коррекционная психология

дисграфия

дислексия

Нарушения письма и чтения у детей: изучение и коррекция

Культурное пространство «Киммерия Максимилиана Волошина». Вып. 1

Люксембургский сад. Из французской поэзии XIX-XX вв.

Миграция и эмиграция в странах Центральной и Юго-Восточной Европы XVIII-XX вв.

Материаловедение и металловедение сварки

Религия и русь, XV–XVIII вв.

1929: «Великий перелом» и его последствия. Материалы XII Международной научной конференции. Екатеринбург, 26–28 сентября 2019 г.

Экономика. Школьные олимпиады СПбГУ 2018

Высшее образование в спектре меняющихся социально-экономических и политических приоритетов

Международная классификация цитопатологии выпотных жидкостей

Гражданское право Российской Федерации. Общая часть