В связи с растущим спросом на образовательные услуги с применением дистанционных технологий все большую актуальность приобретают вопросы, связанные с эффективностью организации дистанционного учебного процесса. В статье предложен подход к решению задачи определения оптимального численного состава кафедр при реализации тьюторинга. В качестве математического инструментария выбран аппарат теории массового обслуживания. Разработано специальное программное приложение.

программы

программирование

математика

теория массового обслуживания

обучение

дистанционные образовательные технологии

Адаптивное планирование численного состава кафедр в дистанционном образовании

Комплексное имитационное моделирование с применением генетических алгоритмов

Virtualization technologies and information system security

Creation of a chemical-technological system digital twin using the Python language

Алгоритмы и программные средства адаптации базы знаний информационных систем управления проектами

Модель управления затратами на повышение квалификации преподавателей университета

Акторные модели корпоративных информационных систем