В статье предложено расширить определение компьютерно-опосредованной коммуникации, перечислены и классифицированы основные проблемы, возникающие при взаимодействии субъектов между собой, пользователей с программой и пользователя с разработчиком программного продукта. Кратко приводятся результаты исследования компьютерных игр на предмет наиболее часто встречающихся недостатков, роднящих их с другими типами программных продуктов. Выделено одиннадцать недостатков, которые при незначительном уточнении описания присущи также офисным и другим приложениям. Сделаны выводы о практической применимости результатов исследования.

учебная и научная литература

программы

прочая образовательная литература

компьютерные игры

коммуникация

программное обеспечение

знания и навыки

Анализ проблем в многоуровневой структуре компьютерно-опосредованных коммуникаций

Статистическая графика и инфографика: области применения, актуальные проблемы и критерии оценки

Веб 2.0 как источник неконструктивной активности в Интернете

Информационное общество и общество знаний – реальность, формации или концепции?

Обучение программистов: подход на основе парадигмы специалиста

О некоторых особенностях проектирования и реализации имитационных моделей процессов в сложных технических системах

Трансформация жанра пресс-релиза в пространстве веб-коммуникаций 2.0

Некоторые вопросы обучения иностранному языку в неязыковых вузах

CASE-технологии создания имитационных моделей в среде Pilgrim 5