Сборник научных трудов конференции содержит статьи, посвященные изучению проблем интерпретации историко-педагогического знания; реализации потенциала наследия классических представителей отечественной и зарубежной педагогики в современном образовании; истории учительства; характеристике национальных и региональных моделей образования в историко-педагогических исследованиях; трактовке учебной литературы как историко-педагогического источника; способам исторической интерпретации проблем современного образования. 
Сборник предназначен для преподавателей, докторантов, аспирантов и студентов педагогических вузов и колледжей, научных сотрудников, руководителей системы образования, для педагогов, ведущих исследовательскую деятельность по историко-педагогической проблематике, краеведческую работу по сохранению педагогического и образовательного наследия, а также для всех интересующихся историко-педагогической проблематикой.

образование

научные труды

гуманитарные и общественные науки

материалы конференций

педагогика

научные материалы

современное образование

Источники исследования о педагогическом прошлом: интерпретация проблем и проблемы интерпретации

40 лет Санкт-Петербургской типологической школе

Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 2

Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 6-7

Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 8

Герменевтика древнерусской литературы. Сборник 16–17

Социально-экономические факторы формирования стратегии и сценариев инновационного развития российской экономики

Сборник статей I межвузовской студенческой научно-практической конференции «Unbalanced Global Economy And Rising Risks»

Влияние мирового финансового кризиса на инновационные процессы в зарубежных странах и России