Содержание учебников выстроено с учетом требований к образовательным результатам изучения окружающего мира в начальной школе – личностным, метапредметным и предметным.Основная задача учебников – формирование основ научного мышления ребенка в области природы окружающего мира.
Содержание учебников направлено на развитие познавательных и созидательных способностей младшего школьника, воспитание у него интереса к учению, формирование желания и умения учиться, становление его как личности. Вместе с этим Учебник призваны обеспечить решение задач воспитания у учащихся позитивного отношения к научному знанию, «выращивания» способности самостоятельно ориентироваться в пространстве и времени, быть компетентными в решении задач, предъявляемых жизнью в современном, быстро меняющемся мире. В учебнике 4 класса вводятся основы исторических знаний. Учащиеся работают со шкалами времени, анализируя небольшие исторические тексты (летопись и записки), что является пропедевтикой учебных предметов: история и природоведение (биология и география).

школьные учебники

учебная и научная литература

школьные учебники по окружающему миру

учебники 4 класс

окружающий мир 4 класс

начальная школа

школьная программа

окружающий мир

окружающая среда

учебно-методический комплекс

4 класс

знания и навыки

Окружающий мир. 4 класс. Книга 1

Принцип оптимального разнообразия биосистем

Роль наземных экосистем в регуляции климата и место России в посткиотском процессе

Окружающий мир. 1 класс

Окружающий мир. 3 класс

Окружающий мир. 2 класс

Окружающий мир. 4 класс. В двух книгах. Книга 2

Методика обучения математике в начальной школе. 4 класс

Методика обучения математике в начальной школе. 3 класс

Методика обучения математике в начальной школе. 2 класс

Методика обучения математике в начальной школе. 1 класс

Система Эльконина-Давыдова

sistema-elkonina-davydova