? еtudier «Le Carnet Vert» d'Henri Troyat
Анастасия Антонова
Пособие для самостоятельной подготовки и домашнего чтения для учащихся 10-11 классов специализированных школ с углубленным изучением французского языка, студентов 2-3 курсов языковых и неязыковых вузов в рамках освоения учебных дисциплин по изучению французского языка и анализу французской литературы.
Анастасия Антонова
? еtudier "Le Carnet Vert" d'Henri Troyat
Henri Troyat: l’?me russe en France
«Henri Troyat, c’еtait un peu d’?me russe transplantеe en France. De son vrai nom Lev Tarassov, il еtait arrivе ? Paris en 1920 et resta fid?le ? ses origines. Еcrivain fran?ais, mais pеnеtrе de l’esprit des grands romanciers russes.»
Dominique Fernandez de l’Acadеmie fran?aise
Henry Troyat est nе ? Moscou le 1er novembre 1911. Au moment de la rеvolution d’Octobre toute la famille entreprit un long exode qui l’a menе, tout enfant, de Moscou au Caucase, du Caucase en Crimеe, puis, par la mer Noire, ? Constantinople, ? Venise et enfin ? Paris, o? il est arrivе en 1920.
Il grandit en rеgion parisienne, et suit des еtudes de droit. En 1935, il obtient un poste de rеdacteur ? la prеfecture de la Seine. Naturalisе fran?ais, il accomplit son service militaire. La m?me annеe, il publie son premier roman. Henri Troyat se lance alors dans une production prolifique, et publiera plus d'une centaine de romans, dont de nombreuses sagas. Apr?s la Seconde Guerre mondiale, Henri Troyat quitte son emploi ? la prеfecture pour se consacrer ? l'еcriture. En 1959, il devient membre de l'Acadеmie fran?aise. Il sera еgalement dеcorе de la Lеgion d'honneur et fait commandeur de l'ordre des Arts et des Lettres. Il dеc?de en 2007, ? 95 ans.
Historien et romancier, c’еtait un grand humaniste, qui avait foi en l’homme, peut-?tre parce qu’il savait le prix de sang que co?tent les rеvolutions. Dans ses romans comme dans ses biographies, il accordait une large place aux petits еvеnements de la vie quotidienne, plus importants ? ses yeux que les doctrines et les utopies.
La vie de tous les jours des gens ordinaires, leurs probl?mes et inquiеtudes sont dеcrits soigneusement dans chacune des nouvelles du Carnet Vert d’Henri Troyat. Leurs sujets restent toujours actuels. L'auteur crеe les personnages que nous rencontrons dans les rues, ? l'universitе, au bureau, partout. Les traits de leurs charact?res et apparence se dеvoilent dans notre entourage. Leurs pensеes et sentiments font еcho aux n?tres. Peut-on dеclarer que les hеros d'Henri Troyat n'ont pas de nationalitе et leurs histoires n' ont pas de fronti?res? On vous propose alors de vous plonger aux coulisses de la vie quotidienne, de la voir des yeux d'un еcrivain fran?ais ? l'?me russe, Henri Troyat.
Ce livre d’exercices, consacrе ? l’analyse des nouvelles du Carnet Vert, a pour but l’examen de la vie privеe et l’еtude des particularitеs de la langue fran?aise. On remarque surtout l’abondance des mеtaphores et des personnifications, la richesse des еpith?tes et l’attention particuli?re accordеe aux noms de famille signifiants (charactonymes[1 - nom signifiant, nom d’un personnage de fiction qui correspond particuli?rement bien ? sa personnalitе (par ex., Scrooge dans les romans de Charles Dickens est avare)]) dans chacune des histoires.
L’Auteur
I. Le Carnet vert
Exercice 1.
a) Relevez les mots de la premi?re colonne dans le texte, traduisez-les selon le contexte. Indiquez le genre des substantifs.
b) Reliez les mots de la premi?re colonne avec ceux de la deuxi?me colonne.
Exercice 2.
Trouvez dans le texte de la nouvelle les expressions qui dеcrivent le paysage de la Mеditеrranеe et faites-les entrer dans des phrases:
Le soleil, l’accent tra?nant des proteurs; les mille villas de carton p?te; la mer bleue, dure, scintillante, etc …
Exercice 3.
a) Donnez les еquivalents russes des expressions ci-dessous.
sable (m) malaxе; fourmillement (m) des notifications; un personnage retors; des cocos pareils ne mеritent pas leur fortune; ?tre illuminе jusqu’au fond de l’?me; un tremblement de convoitise le parcourut; ? portеe de la main; des chairs avachies; caner devant un probl?me simple; jeux (m pl) de prunelle; des propos bourdonnaient aux oreilles; avoir une moiteur au creux du dos; s’en aller ? vau-l’eau; humeur (f) atrabilaire; flеchir la rеtinence.
b) Conjuguez les verbes suivants au prеsent, au passе simple et au passе composе ? la forme affirmative et nеgative:parcourir, caner, bourdonner, s’en aller, flеchir.
c) Trouvez les dеrivеs des mots suivants:notification (f) , retors, main (f), chair (f), creux (m).
d) Donnez les synonymes et les contraires des adjectifs suivants:malaxе, retors, illuminе, atrabilaire.
Exercice 4.
Ajoutez les articles convenables dans les phrases ci-dessous et traduisez-les en russe:
1. Qui dеm?lera jamais ____ parts respectives de repentir et ____ peur du gendarme dans ____ trouble d’une ?me vertueuse? 2. Il fut traitе de « cachottier » par une еpouse au regard amoureux, еluda ____ questions de son fils qui voulait absolument savoir le numеro du billet gagnant et se pr?ta de bonne gr?ce ____ cajoleries de sa fille qui, apr?s l’avoir coiffе avec son peigne fin pour lui doner l’air moderne, dеcrеta que, maintenant qu’on еtait riche, il ne pouvait plus ?tre question de passer ____ vacances de juillet dans ____ pension de famille, ? dix kilom?tres d’une plage bretonne, et que la C?te d’Azur s’imposait. 3. Il plia ____ papier, le glissa dans sa poche, et encore perdu dans ses pensеes, aper?ut, comme ? travers ____ brouillard, ____ sauvagesse d’une quarantaine d’annеes, ? ____ chair blafarde, v?tue d’oripeaux orange ? pois blancs, qui le regardait, t?te penchеe, avec espi?glerie. 4. En approchant, ils dеcouvrirent, comme ____ dеp?t d’еpluchures multicolores, ____ amoncellement ____ corps qui еpousaient ____ courbe de la baie. 5. Naturellement enclin ? ____ r?verie, il ne voyait plus ____ plage, ____ ciel bleu, ____ baigneurs, mais imaginait ____ usines groupеes en rase campagne pour exploiter « son » invention. 6. ____ petite ?le inconnue des gеographes, sans doute ____ pignon de roche volcanique, entourе d’еcume, avec trois palmiers, ____ source, ____ silence. 7. Certes, ____ esprits timorеs pourraient parler, dans ce cas, d’une sorte de chantage, mais Jean de Bize еtait ____ flibustier et, avec ____ hommes de cette trempe, quiconque s’embarrasse de considеrations morales est vaincu d’avance. 8. Pourtant, ____ soir m?me en observant son fils de plus pr?s, il fut obligе de convenir qu’il n’y avait rien de commun entre ____ potache brun et mollasson qu’il avait connu nagu?re et ____ adolescent flexible, blond et halе qui aujourd’hui, soutenait son regard avec ____ douce insolence. 9. Tandis que se dеroulait ce discours mеlliflue, Marcel Lobligeois pensait ? ses vacances g?chеes, ? ses enfants dеvoyеs, ? sa femme qui se consolait avec ____ autre! 10. Mal rasе, taciturne, bougonnant ____ injures, il effrayait ____ enfants par ses gestes incohеrents, ils l’appelaient « ____ chiffonier ».
Exercice 5.
Donnez les еquivalents russes des mots et des expressions ci-dessous. Traduisez les phrases du russe en fran?ais en employant ces еquivalents:
?tre flanquе(-е) de qn/de qch; allеguer; scrupule (m); prendre le large; jouxter qch; ?tre allеchant(-e); ?tre irrеfutable; pochette (f); dеtenir qch; toucher juste; enchev?trementm de qch; en rase campagne; b?cher qch; vaille que vaille; donner le change ? qn; aubainef; ?tre dupe de qch; dеnicheur (m); ?tre bernе(-e); ? l’insu de qn.
1. На холме возвышалась заброшенная средневековая крепость, окруженная с обеих сторон полуразрушенными смотровыми башнями. 2. Окрыленная новостями, она выпорхнула из дома в окружении подруг и сестер. 3. В данном случае никто не может утверждать, что мы не сдержали обещание. 4. Его без конца терзали сомнения – с одной стороны он был уверен, что поступает правильно, но с другой – никак не хотел идти против воли родителей. 5. Раз уверены, что сбежать – это наилучший выход в сложившейся ситуации, я не считаю нужным вас отговаривать. 6. Ее комната примыкала к моей, и я отчетливо слышала, как ночью она распахивала настежь окно и тихо пела. 7. Твоя идея крайне заманчива, но я боюсь, я не смогу на это пойти ни при каких обстоятельствах. 8. Нет никакого смысла оправдываться, вы и сами видите, что у полиции есть неопровержимые доказательства. 9. Она рывком схватила письмо, сунула его в свой новенький клатч и вылетела из комнаты. 10. Разве у него есть право нас задерживать и допрашивать? 11. Неужели ее необдуманные слова и правда тебя задели? 12. Ее сознание – это настоящий клубок противоречивых, перепутанных между собой мыслей и чувств. 13. Он был уверен, что его будет очень просто выследить на открытой местности, но он и не планировал прятаться. 14. Стоит ли так убиваться на работе, если все равно не светит ни повышение, ни прибавка к жалованию? 15. Они кое-как справлялись со всеми поручениями, которые оказывались не по силам никому другому. 16. Хитрить, лгать, давать пустые обещания – она готова была поклясться, что здесь ему не было равных. 17. Для почти разоренной фирмы такое предложение будет невероятной удачей – от клиентов не будет отбоя! 18. Ты же прекрасно ее знаешь, держи с ней ухо в остро, не будь таким простофилей! 19. О, онa-то настоящий искатель скидок и распродаж, с ней я экономлю две трети всей своей зарплаты. 20. Нет, я не чувствовал себя обманутым, скорее преданным. 21. Хватило бы ей смелости пренебречь мнением родителей или решиться на что-то без ведома супруга?
Exercice 6.
Rеpondez aux questions:
Comment Marcel Lobligeois passait-il chaque dimanche? Qu’est-ce qu’il s’imaginait?
Comment еtait sa vie de tous les jours? Pourquoi s’est- il promenе seul sans son еpouse et ses enfants?
Qu’est-ce qu’il a trouvе un jour pendant la promenade? Qu’est-ce qu’il a pensе de sa trouvaille?
O? habitait Marcel? Comment еtait son domicile?
Qu’est-ce que la famille Lobligeois a decidе de faire avec l’argent? Pourquoi?
Comment ont changе les membres de sa famille d?s l’arrivеe au Midi?
De quoi r?vait Marcel ayant trouvе des formules du carnet? Les a-t-il dеchiffrеes? Comment?
Quand est-on revenu ? Paris et pourquoi? Est-ce qu’on est rentrе tous ensemble?
Pourquoi Marcel se croyait-il un poisson ? l’hame?on?
O? habitait Jean de Bize? Comment еtait son domicile?
En quoi consistait l’affaire de M. de Bize? Quelles en еtaient les causes?
Qu’est-ce qui s’est passе avec Marcel apr?s la visite chez M. de Bize?
Exercice 7.
Observez les pensеes et les r?ves que M. Lobligeois a eus apr?s la publication de chacune des annonces de M. de Bize. Remplissez le tableau. Comparez et commentez-les.
Exercice 8.
