учебники и пособия для вузов

педагогика

социология

педагогическое образование

методики обучения

Уникальность книги заключена в глубокой междисциплинарной трактовке существующих двух подходов образования. Один из них, монологичный, является причиной «потери» человека, второй – диалогичный, при котором происходит открытие ученика, наполнение им мира своим содержанием. Автор на материалах многолетней практики убедительно показывает, зачем и как учить сегодня не столько знанию и правильным ответам, сколько незнанию и умению задавать вопросы, указывает на необходимость создания условий для самореализации ученика, что позволит ему выйти за свои пределы и посмотреть на себя глазами других людей. Представлен оригинальный взгляд на новые направления научного знания: социологию педагогики и дидактику молчания.
Адресуется широкому кругу читателей.

зарубежная драматургия

пьесы и драматургия

пьесы

превратности судьбы

житейские истории

Человек и его смыслы: образовательные заметки

образовательные технологии

социология науки

педагогические технологии

образовательные системы

дидактика

эвристическое обучение

Обучение через открытие: в поисках ученика. Книга для Учителя и Родителя

Технология эвристического обучения в высшей школе

Без серии

методология

Молчание в обучении: методологические и дидактические основы

Эвристический диалог. Инновации в образовании

Андрей Дмитриевич Король