гуманитарные и общественные науки

юридическая литература

монографии

педагогика

законы, нормативные акты

В учебно-методическом пособии анализируется современная концепция многоступенчатого высшего юридического образования, исследуются основные мировые тенденции и демократические принципы учебного процесса, а также на примере преподавания дисциплины «Римское частное право» предлагаются креативные технологии обучения и воспитания студентов третьего поколения.
Пособие предназначено для преподавателей, аспирантов, студентов в первую очередь юридических вузов и факультетов, а также для всех интересующихся проблемами педагогики и психологии.

Креативная педагогика на примере дисциплины «Римское частное право»

На основе диалектического подхода последовательно анализируются структура, основания возникновения виндикационного правоотношения, его изменения (например, посредством цессии притязания) и прекращения (в частности, в результате ограничения виндикации в связи с добросовестным приобретением имущества, погасительной или приобретательной давностью), кроме того, исследуются взаимосвязи виндикации с иными протекционными юридическими явлениями (реституция, кондикция, деликтные притязания, требования из договора, посессорный иск).
Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов юридических вузов и факультетов, практикующих юристов, а также для всех интересующихся современными проблемами гражданского права.

современная зарубежная литература

психологическая проза

жизненный выбор

нравственные ценности

внутренний мир человека

лауреаты Нобелевской премии

поиск предназначения

Виндикация: юридическая природа и проблемы реализации

В учебно-методическом пособии анализируется современная концепция многоступенчатого высшего юридического образования, исследуются основные мировые тенденции и демократические принципы учебного процесса, а также на примере преподавания дисциплины "Гражданское право" предлагаются креативные технологии обучения и воспитания студентов третьего поколения.
Пособие предназначено для преподавателей, аспирантов, студентов в первую очередь юридических вузов и факультетов, а также для всех интересующихся проблемами педагогики и психологии.

Инновационная андрагогика на примере дисциплины «Гражданское право»

Без серии

Дмитрий Владимирович Лоренц