гуманитарные и общественные науки

педагогика

развитие речи

книги для преподавателей

коррекционная педагогика

В методическом пособии предлагается концепция и система формирования видов речевой деятельности у обучающихся, имеющих ограниченные возможности здоровья, а именно нарушения опорно-двигательного аппарата. Используя речеведческий подход, авторы описывают методологию формирования всех видов речевой деятельности (письма, говорения, чтения, слушания) в рамках образовательного процесса.
Пособие предназначено для педагогов специальных образовательных организаций, учителей-словесников.

Тамара Игоревна Киришева