монографии

педагогика

образовательные технологии

педагогические технологии

цифровизация

Целью данной монографии является описание результатов проекта РФФИ № 19-29-14136 мк, выполненного в 2019-2022 годах специалистами в области психологических и педагогических наук и направленного на исследование возможностей цифровизации динамических параметров мышления обучающихся при решении задач типового и нетипового (творческого) характера на основе концептуально-математических моделей интеллектуально-познавательных процессов в учебной деятельности. Исследование проведено на содержании школьных предметов начальной школы, а также математики, информатики и химии.

юмористическая проза

юмористическое фэнтези

юмор и сатира

сказка

черный юмор

Цифровизация динамики развития мышления школьников в учебной деятельности

моделирование образовательных процессов

Без серии

Ирина Алексеевна Фещенко