педагогика

школьному учителю

коррекционная педагогика

психические процессы

коррекционная психология

В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты психолого-педагогической характеристики обучающихся с нарушением зрения (слепые и слабовидящие дети), психофизиологические особенности развития таких детей, определяющие их особые образовательные потребности, описаны специальные образовательные условия для их обучения и варианты организации инклюзивного образования с учётом структуры имеющихся нарушений и на основе требований к содержанию, результатам и условиям реализации коррекционно-образовательного процесса обучения, регламентируемых ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.
Пособие включает перечни нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, а также словарь терминов, знание которых может понадобиться учителю при работе с детьми с нарушением зрения.
Пособие адресовано педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования, будет полезно родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.

монографии

строительство

технология строительного производства

производственный менеджмент

управление проектами

инновационный менеджмент

эффективное руководство

управленческая деятельность

Учителю о детях с ограниченными возможностями здоровья

Дети с нарушением зрения

офтальмология

коррекция зрения

нарушение зрения

Татьяна Петровна Кудрина