знания и навыки

учебная и научная литература

гуманитарные и общественные науки

культура и искусство

педагогика

В основе учебно-методического пособия лежат методические указания для вокальных факультетов музыкальных вузов, изданные Министерством культуры РСФСР и СССР (1-е изд., 1982 г., 2-е изд., 1983 г., 3-е изд. 1987 г.) (авт. М.С. Агин).
Краткие сведения, изложенные в данной работе призваны развить кругозор будущего педагога-вокалиста, дать ему необходимые сведения, на основе которых он сможет верно оценивать все явления, связанные с педагогической деятельностью, подготовкой молодого вокалиста.
В работе использованы материалы учебного пособия профессора Л.Б. Дмитриева «Основы вокальной методики» (1968) и М.Фейгина «Воспитание и совершенствование музыканта-педагога» (1973), а также «Программа по педагогической практике для вокальных факультетов (отделений) музыкальных вузов (авт. М.С. Агин).

Педагогическая практика

В настоящий сборник вошли 40 произведений выдающихся зарубежных композиторов XVI–XVIII столетий: Монтеверди, Фальконьери, Каччини, Кальдара, Скарлатти, Перголези, Вивальди, Ригини, Дуранте, Генделя, Баха, Моцарта и др.

учебная литература

Хрестоматия вокально-педагогического репертуара. Вокальная музыка старых мастеров

Данная работа состоит из двух частей. В основе первой лежит программа курса «Методика обучения вокалу» (Направление подготовки 53.03.03 Вокальное искусство; Академическое пение, 2014). Краткие сведения, призваны расширить кругозор обучающихся пению, дать им необходимые теоретические знания, на основе которых они могли бы более верно оценивать явления, связанные с голосообразованием, развитием голоса и формированием личности певца.
Во вторую часть сборника вошли вокально-методические установки русских композиторов (М. И. Глинка и А. Е. Варламов), а также ведущих представителей петербургской и московской школ академического пения (К.Эверарди и У.Мазетти). Кроме этого автор сборника излагает свои педагогические взгляды и предлагает упражнения для развития техники голоса. 145 упражнений объединены в группы в соответствии с техническими задачами, для которых они предназначены (работа над кантиленой, беглостью, полетностью звука, развитием дыхания и т. д.).
В сборнике использованы материалы учебного пособия профессора Л. Б. Дмитриева «Основы вокальной методики» (1968, 1996), разработанная в 2007 году программа второго поколения «Основы вокальной методики» по специальности 070103 вокальное искусство (М. С. Агин), а также материалы ряда последних исследований в области вокального искусства (З. И. Аникеева, В. П. Морозов, Л. Б. Рудин, Г. П. Стулова, В. И. Юшманов, А. С. Яковлева др.).

Михаил Суренович Агин