история России

литературоведение

школьная программа

предметы школьного курса

старшие классы

Приступая к работе над «Доктором Живаго», Борис Пастернак не раз подчеркивал, что хочет запечатлеть ход русской истории начала XX века. Какие опорные точки определяют картину эпохи в этом романе? Какими источниками пользовался Пастернак и кого можно назвать прототипами героев романа? На какие образцы жанровой традиции он опирался? Книга Константина Поливанова – это попытка реконструировать как историю замысла «Доктора Живаго», так и процесс становления историософских взглядов писателя. Автор демонстрирует работу Пастернака с историческим материалом, анализирует сложную игру со временем и поэтику анахронизмов в романе, маркирующих наступление «годов безвременщины» в послереволюционной России. К. Поливанов фокусирует свое внимание и на книге стихов Живаго, завершающих роман, которые, по мысли исследователя, преодолевают безвременье, восстанавливая историческое время. Как и роман, стоящий за этими стихами, они свидетельствуют о той «свободе», которая вопреки всему неминуемо придет в послевоенную Москву. Константин Поливанов – филолог, профессор НИУ ВШЭ, автор многочисленных работ о жизни и трудах Бориса Пастернака. Книга написана на основе диссертации, защищенной в Тартуском университете (2015).

музыка

детская познавательная и развивающая литература

книги для детей

детская литература

детям и родителям

игровое обучение

развитие кругозора

этикет

сказочные повести

музыкальное образование

музыкальное воспитание

правила поведения

театр

детям об искусстве

Научная библиотека

«Доктор Живаго» как исторический роман

литература 11 класс

Литература. 11 класс. Базовый уровень. Часть 1

Сферы (Просвещение)

Базовый

Литература. 11 класс. Базовый уровень. Часть 2

Без серии

Константин Михайлович Поливанов