гуманитарные и общественные науки

педагогика

В учебнике освещаются теоретические и прикладные вопросы развития речи детей дошкольного возраста, позволяющие понять закономерности овладения родным языком и механизмы становления речевой деятельности дошкольников, факторы успешности или неуспешности речевого образования воспитанников детского сада. Особое внимание уделяется специфике постановки целей и задач, определению содержания и подбору методов, эффективному использованию методик развития разных сторон речи дошкольников и технологий оптимизации данного процесса, индивидуальному сопровождению овладения языком и речевого образования воспитанников детского сада, в том числе детей с нарушениями речи.
Предназначен для студентов и преподавателей учреждений среднего профессионального образования по направлениям 44.02.01 «Дошкольное образование», 44.02.03 «Педагогика дополнительного образования», 44.02.04 «Специальное дошкольное образование».

Юлия Николаевна Родионова