гуманитарные и общественные науки

педагогика

В учебнике рассматриваются современные представления о неврологических основах речевой деятельности, причины и механизмы речевых нарушений, дан анализ классификаций нарушений речи, описаны методы обследования речевой деятельности и других высших психических функций, неврологические основы тяжелых нарушений устной речи, основы комплексного подхода при коррекции и компенсации речевых нарушений.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для студентов высших учебных заведений, преподавателей, учителей-логопедов, неврологов, педагогов дошкольных образовательных организаций.

Дарья Викторовна Уклонская