0
Мир, остановившийся в одной временной точке, и человек, застрявший между прошлым и будущим из-за своего стремления к постоянству и страха что-то изменить. Сделать шаг вперёд и посмотреть вокруг, увидеть корни своих проблем – трудно.
Но изменения все равно наступят. Какие? Зависит от его выбора. А решение оказалось не таким уж и сложным, главное начать…
https://zvukipro.com/
0
Попытка выделить одну из линий в книге Даниила Андреева «Роза Мира» и поразмышлять об этом. К тому же это даст дополнительные ключи к пониманию некоторых идей из моего романа «Миссия».
0
Великий двухтомник «Тайная доктрина» Е. П. Блаватской является наиболее известным и самым обширным сводом эзотерического знания в мире. В своей книге Елена Блаватская решила доказать, что Природа – это не «случайное сочетание атомов» и что человек имеет свою роль и свое место в огромной Вселенной. Автор обратилась к учениям и писаниям великих учителей теософского знания. Блаватская исследует оккультизм, мифологические и астрологические аспекты нашей жизни, чтобы ответить на вопросы о возникновении Вселенной и онтогенеза.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
0
Книга философа-традиционалиста Дарьи Дугиной знакомит читателей с ее философскими идеями, с ее прочтением классического наследия философии, и прежде всего неоплатонизма, и современных авторов, с ее оригинальным учением «эсхатологического оптимизма». Книга составлена из научных статей автора, расшифровки ее лекций, семинаров и выступлений перед различными аудиториями. Это произведение является образцом огненного служения идеалам Традиции и духовным памятником борьбы против современного мира, что сама Дарья считала своей философской судьбой.
Дарья Дугина трагически погибла 20 августа 2022 года в возрасте 29 лет от рук украинской террористки.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
0
В статье сделана попытка восстановить в памяти те ходы мысли, которые привели к раскрытию структуры и смысла идеи. Показана роль социума в формировании не самой новизны, а необходимости в ней. Приведена единая методология возникновения новизны. Сделано предположение о том, что возникновение у человека способности генерировать идеи, во-первых, является следствием интенсификации способности логически мыслить, а во-вторых, послужило инициирующим началом к освоению языка в виде речи.
Опираясь на текст Хайдеггера, показано, что в фундаменте бытия лежит нужда в обновлении структур Вселенной, живой природы, социума и т. д. Реализуется же нужда в процессе спонтанной самоорганизации материи.
Высказано опасение в части нашей тотальной увлеченности интернетом, отбивающем у нас всякую охоту вспоминать некогда нам уже известную информацию и тем самым тренировать нашу способность логического мышления. Увядание же этой способности приводит к снижению нашей способности генерировать идеи.
0
Данное учебное пособие было разработано как неотъемлемое дополнение к учебнику "Курс китайского языка" под редакцией Ян Цзичжоу, который входит в программу преподавания на среднем этапе обучения китайскому языку во многих учебных заведениях. Оно
призвано восполнить недостаток упражнений оригинального учебника. Авторы разработали систему упражнений, направленных на тренировку комплекса навыков: от отработки произношения до продуцирования неподготовленного самостоятельного высказывания. В пособии
представлено большое количество разнообразных упражнений для отработки лексического, грамматического материала, упражнения на использование устойчивых выражений и фраз-клише, творческие задания. Сборник упражнений тематически связан с содержанием блоков
учебника "Курс китайского языка". Материал учебного пособия формирует познавательные и коммуникативные умения, позволяет учащимся закрепить понимание лексических значений слов, грамматических конструкций и научиться употреблять их в различных
коммуникативно-речевых ситуациях. Актуальность и практическая значимость данной работы не подлежит сомнению, так как данный учебник издан в Китае, и в настоящее время ощущается большая потребность в учебно-методической литературе именно к
китайским-учебникам. Пособие может быть интересно для широкого круга читателей.
0
Учебник состоит из 4 уроков (учебных блоков), где каждый строится на основе рассказа и показа определенного эпизода из истории путешествия русского туриста. Учебник рассчитан на 144 часа аудиторной работы и 72 часа самостоятельной работы. Кроме этого,
12 часов аудиторных занятий отводится на текущий контроль усвоения учебного материала. Таким образом, предусматривается, что каждый урок (учебный блок) потребует 36 часов аудиторной работы и 18 часов самостоятельной подготовки.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по всем направлениям.
0
В книге представлены философские сочинения Ю. Е. Смирнова разных лет. Это попытка прикоснуться к метафизическим тайнам сущего и затронуть первозданные умозрительные темы, минуя историко-философские «стереотипы» и «наслоения». Вопрошание на глубинные метафизические темы – насущная потребность человека XXI века, и в вопрошаниях такого рода раскрывается его внутреннее «я».
0
29 секретных рассказов, где анализируются события, происходившие во время работы в такси.
0
В этом произведении вы узнаете: Что думают учёные о Боге. Правда ли, что Вода - глава всему. Что говорят Иерархи церкви о спасении Мира. И что же всё-таки спасёт Мир, Оно будет полезно и интересно преподавателям, студентам и учащимся, так же широкому кругу читателей, кому небезразлично собственное здоровье, здоровье детей и внуков.
