0
Эту лекцию А.И. Фет посвятил социальным доктринам. Вы сможете узнать главные идеи либерализма, консерватизма, социализма и революционизма. Что для каждого из этих политических учений означают общество, государство, человек. Положительные и отрицательные стороны каждой из доктрин, наиболее яркие представители и классики вышеуказанных общественно-политических течений.
Содержание лекции:
1. Либерализм
2. Консерватизм
3. Социализм
4. Революционизм
0
В этой лекции А.И. Фет пытается объяснить, что значит «социализм». Не его формальное определение, а то, какие именно явления претендуют называться социализмом в наши дни, что вкладывали в это понятие его первые энтузиасты и есть ли в социалистических учениях что-либо ценное для будущего человечества.
0
В монографии представлен анализ эпизодов кинофильмов, в которых показаны ситуации лукизма (дискриминации по внешнему облику). Приведены цитаты из 206 кинолент, выпущенных в странах Южной и Северной Америки, Европы, Азии, а также в России и на постсоветском пространстве начиная с 1947 по 2023 г. Логика содержания монографии выстроена в соответствии с авторской классификацией фильмов, демонстрирующих лукизм. В тексте приводятся как цитаты киногероев, так и описания невербального поведения персонажей, особенности фона киносцен. Рассматриваются такие виды лукизма, как дискриминация красивых/некрасивых, дискриминация людей с лишним весом, а также дискриминация людей с ростом выше или ниже общепринятых норм. Показаны как культурные особенности демонстрации лукизма и отношение к нему, так и результат процессов глобализации.
Книга предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов. Результаты приведенного анализа могут быть использованы в деятельности специалистов (психологов, педагогов, конфликтологов), занимающихся регуляцией межличностных конфликтов, в основе которых лежит лукизм, а представленные примеры кинолент могут быть использованы в рамках кинотренинга для проработки проблем буллинга и лукизма.
0
В монографии рассматриваются возможности психологического сопровождения в контексте интеграции научных концепций и практических методов оказания профессиональной психологической помощи с целью повышения качества жизнедеятельности людей в современном мире.
0
Культура и цивилизация изменили образ маргинала. Раньше, когда человеку строго указывали его место в обществе, тех, кто выходил за рамки закрепленной за ним социальной роли, называли негодящими. Сейчас настало время неприкаянных. Ими не командуют, но, будучи вытолкнуты в «свободное пространство личности» как «колодники в степь», люди, во-первых, многого не могут, а, во-вторых, далеко не всегда в состоянии осознать и осмыслить, что им, собственно говоря, нужно. В своей массе люди еще не овладели даже элементарными навыками социального отчуждения и зачастую застревают на обочине, утрачивая волю к жизни.
Мы надеемся, что наш профессиональный опыт пригодится тем, кто работает с неудачниками. Не исключено, что и представителям других профессий, которые участвуют в судьбе социально неприспособленных людей, наша книга будет если не очень полезна, то хотя бы интересна.
0
Рассмотрены история и современное состояние психологических исследований суицидальной личности, проанализированы основные подходы, теории и концепции изучения личности, характеризующейся суицидальным поведением, в отечественной и зарубежной психологии. Описано клинико-психологическое эмпирическое исследование психологической возрастной специфики личности и поведения суицидентов юношеского, молодого и зрелого возрастов в сравнении с лицами этих же возрастов, не совершавшими законченных суицидальных попыток.
0
В книге рассматриваются вопросы формирования жизненных ценностей личности, смысла жизни и деятельности в процессе нормативного психологического возрастного становления человека; анализируются такие параметры данной психологической проблематики, как осмысленность жизни и кризисы в развитии личности; значение возрастных нормативных экзистенциальных кризисов в развитии личности; индивидуальные кризисы и типология критических ситуаций жизнедеятельности; развитие личности и жизненный путь; основные методологические подходы к исследованию экзистенциальных кризисов и проблем смысла жизни; экзистенциальные кризисы, сопровождающие жизненный путь человека; психологическая сущность и содержание экзистенциального кризиса личности; возрастной аспект психологической работы с экзистенциальными проблемами в онтогенезе и т.п.
Для студентов, аспирантов, слушателей курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации всех психологических специальностей и направлений подготовки; профессионалов-психологов.
0
Представлено эмпирико-экспериментальное исследование психологической помощи и развития личности в аутоординационном подходе В. А. Янышевой: аутоординационная психология и психотерапия психики человека естественно-психическим методом.
Монография предназначена для студентов бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры, профессиональной переподготовки и повышения квалификации всех психологических специальностей и направлений подготовки; профессионалов-психологов, – психологов-консультантов, психологов-психотерапевтов, психологов-психодиагностов, преподавателей практикоориентированных психологических дисциплин, научных сотрудников-психологов, возрастных психологов, клинических психологов, а также социальных, служебных, военных, управленческих, транспортных, спортивных, пенитенциарных, экстремальных психологов и других специалистов – практических психологов, производящих немедицинскую психотерапию.
0
В настоящее издание вошли материалы XVI Международной студенческой научно-практической конференции «Управляя будущим. Уровень эмоционального интеллекта имеет значение…» (20 апреля 2023 г.).
Данный сборник может стать полезным ресурсом для исследователей, практиков и всех, кто интересуется развитием эмоционального интеллекта как ключевого компонента успеха в современном мире.
0
Настоящий том продолжает издание тематического собрания сочинений известного российского психолога, академика РАО, ординарного профессора Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Владимира Петровича Зинченко (1931–2014). В этот том вошли работы, посвященные проблемам функциональной структуры и динамики действия, изучением которых автор занимался в течение всей своей научной деятельности. В.П. Зинченко начал свои исследования в области психологии действия с изучения генезиса и формирования перцептивных действий, представленных в ранее вышедшем томе «Восприятие и визуальная культура». Его работы были продолжены в экспериментальных и теоретических исследованиях исполнительных, мнемических, ментальных действий. На основании полученных данных В.П. Зинченко предложил оригинальную концепцию взаимопереходов внешней и внутренней форм действия при решении человеком различных задач. Автором предложен анализ философско-психологических положений учения о действии и намечены новые перспективы развития этой предметной области.
Книга предназначена для психологов, физиологов и философов, а также для широкого круга читателей, интересующихся теоретическими и экспериментальными проблемами психологии.
